7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 218-220-221-222-223. Sayfa Cevapları MEB Yayınları

“7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 218-219-220-221-222-223 MEB Yayınları” cevapları ve sorularını sizler için hazırladık. İnceleyin!

7. Tema Sağlık ve Spor: “Canım Arkadaşım” Metni Etkinlik Cevapları 7. Sınıf MEB Yayınları Türkçe Ders Kitabı

7. Sınıf MEB Yayınları Türkçe Ders Kitabı Sayfa 218-219-220-221-222-223 Cevapları  

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 218. Sayfa Cevapları MEB Yayınları

HAZIRLIK ÇALIŞMALARI

Aile büyüklerinizden onların çocukluk dönemleri ile ilgili aldığınız bilgileri arkadaşlarınızla paylaşınız. Bu bilgileri kendi çocukluğunuzla karşılaştırınız.

Cevap: Aile büyüklerimiz çocukken zamanlarının büyük bölümünü sokakta geçirdiklerini söylüyorlar. Onların zamanında teknolojik aletlerin bu kadar yoğun olmadığını, bu nedenle arkadaşları ile daha fazla zaman geçirdiklerini anlatmaktadırlar. Ders ve ödev yapmak için kütüphaneye gittiklerini, çeşitli sokak oyunları oynadıklarını, birlikte çeşitli doğa etkinliği yaptıklarını anlatıyorlar.

Sağlıklı bir yaşam için çocukluk döneminde dikkat edilmesi gerekenler sizce nelerdir? Tartışınız.

Cevap: Çocukluk döneminde en önemli konuların başında düzenli, dengeli ve yeterli beslenme ve uyku gelmektedir. Ayrıca egzersiz yapmak, fiziksel aktivitelerde bulunmak, sağlıklı bir çevrede büyümek de önemlidir.

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 220. Sayfa Cevapları MEB Yayınları

1. ETKİNLİK

Okuduğunuz metinden alınan aşağıdaki kelimelerin anlamlarını tahmin ediniz. Tahminlerinizin doğruluğunu TDK Türkçe Sözlük’ten kontrol ediniz.

Cevap:

Ferah: Havadar, aydınlık, iç açıcı olan (yer)

Polen: Çiçek tozu

Modern: Çağdaş

Bencil: Yalnız kendini düşünen, kendi çıkarlarını herkesinkinden üstün tutan.

Bereket: Bolluk, alışılandan veya beklenilenden fazla olma durumu.

2. ETKİNLİK

Aşağıdaki soruları okuduğunuz metinden hareketle cevaplayınız.

Metindeki ana karakter, sabah uyandığında hangi duygular içindedir? Açıklayınız.

Cevap: Coşkulu, mutlu ve heyecanlı hissetmektedir. Güneşli bir sabaha uyanmış ve kendisini olumlu, pozitif hissetmektedir.

Öğretmen Shu nasıl biridir? Açıklayınız.

Cevap: Öğretmen Shu, iyi kalpli, sevecen, öğretici, doğa sevgisi olan biridir. Öğrencilerine doğanın güzelliklerini ve doğa bilinci sevgisini aşılayan biridir.

Metindeki ana karakter, doğadaki tüm canlıları arkadaş olarak görmemizin bize neler katacağını düşünmektedir? Açıklayınız.

Cevap: Onlara zarar verme ihtimali ortadan kalkacağını belirtmektedir. Örneğin bir ağacın dallarını koparınca canı yanar ama o bunu bize gösteremez.

Arıların yaşamımız için önemi nedir? Örneklerle açıklayınız.

Cevap: Arıların yok olması dünyanın sonunun getirebilir. Çünkü arılar bitkilerin ve çiçeklerin tozlaşmasını sağlar. Bu durum da çiçeklerin ve bitkilerin üremesi anlamına gelmektedir. Eğer arılar yok olursa dünyamız çöle döner.

Metindeki ana karakter, doğayla kendi yaşamı arasında nasıl bir ilişki kurmuştur? Anlatınız.

Cevap: Doğadaki tüm canlıların tıpkı insanlar gibi ilgi istediğini söylemiştir. Doğa öğreticidir. Hayattaki en önemli görevimizin doğayı anlamak olması gerektiğini belirtmiştir.

Öğretmen Shu, metnin sonunda öğrencilerine nasıl bir tavsiyede bulunmuştur? Bu tavsiye ile ilgili düşünceleriniz nelerdir?

Cevap: Öğretmen Shu, öğrencilerine dışarı çıkıp doğaya karışmalarını söylemiştir. Gerçek hayatın dışarıda olduğunu belirtmiştir. Gerçek hastalıkların nedeninin sürekli evde olmamız ve hareketsiz bir yaşam sürmemizdir. Hastalıkların şifası da doğadadır diyerek doğanın önemini belirtmiştir. Ben de bu görüşe katılıyorum. İnsanlar doğadan uzak yaşamamalıdırlar.

3. ETKİNLİK

Okuduğunuz metni özetleyerek aşağıya yazınız.

Cevap: Taiyang, varlıklı bir ailede büyüyüp yalnız ve mutsuz hissederken, okulda öğretmeni Shu’nun doğa hakkındaki dersleriyle psikolojik bir dönüşüm yaşamaya başlar. Shu, doğaya saygı gösterilmesi gerektiğini ve her canlının değerli olduğunu anlatırken, Taiyang bu öğretileri hayatına entegre eder. Doğayla bağ kurmanın insanı iyileştireceğini fark eder ve dışarı çıkıp doğayla etkileşime girmenin önemini kavrar. Bu değişim, Taiyang’ın hayata bakış açısını köklü bir şekilde değiştirir.

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 221. Sayfa Cevapları MEB Yayınları

4. ETKİNLİK

Aydın ve Bilal adlı erkek öğrencilerle Ceyda, Dilara ve Elif adlı kız öğrenciler basketbol, voleybol, tenis, yüzme ve jimnastik branşlarında açılan spor kurslarına katılmaktadır. Bu öğrencilerin katıldıkları kurslarla ilgili bilinenler şunlardır:

Her kursa iki öğrenci katılmaktadır.
Her öğrenci iki farklı kursa katılmaktadır.
Basketbol kursuna giden öğrenciler erkektir.
Voleybol kursuna katılan öğrencilerden biri Eliftir.
Elif ile Ceyda’nın katıldıkları bir kurs aynıdır.
Elif ve Bilal’in katıldığı kurslardan biri jimnastiktir.
Ceyda ve Dilara’nın katıldığı kurslardan biri aynıdır.
Tenis kursuna Dilara ve Aydın katılmaktadır.
Dilara voleybol kursuna katılmamaktadır.

Bu bilgilere göre aşağıdaki tabloyu doldurunuz.

Cevap:

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 222. Sayfa Cevapları MEB Yayınları

5. ETKİNLİK

Arkadaşlarınızla dışarıda oynarken yaşadığınız ve unutamadığınız bir olayı, anı türünün özelliklerine uygun şekilde aşağıya yazınız.

Cevap:

Hafta sonu mahallede arkadaşlarımla futbol oynarken top bana geldi ve bende çok kötü bir şut çektim. Fakat  o sırada kuvvetli bir rüzgar çıktı. Top birden yön değiştirerek kaleye doğru gitti ve gol oldu. Bu duruma hem ben hem de arkadaşlarım çok şaşırmıştı. Yanlış yaptığım işi rüzgar düzeltmişti.

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 223. Sayfa Cevapları MEB Yayınları

6. ETKİNLİK

Aşağıdaki cümlelerde yer alan altı çizili zarfların türünü belirleyerek cümlenin yanındaki boşluğa örnekteki gibi yazınız.

Cevap:

Arkadaşlarınızla oynamaktan zevk aldığınız bir oyunun nasıl oynandığını aşağıya yazarak anlatınız. Metninizde farklı türde zarflar kullanınız. Kullandığınız zarfların altını çiziniz.

Cevap: Körebe

En az 3 oyuncu gereklidir, ancak daha fazla oyuncuyla daha eğlenceli hale gelir.

Oyunculardan biri “körebe” olur ve gözleri bağlanır. Diğer oyuncular ise oyun alanında rastgele dağılır.

Körebe, gözleri bağlı olduğu için diğer oyuncuları dokunarak yakalamaya çalışır. Diğer oyuncular, körebeyi yakalanmamak için çeşitli yollarla hareket eder.

Körebe, bir oyuncuyu yakaladığında, o oyuncuyu tanıyıp adını söylemeye çalışır. Eğer doğru tahmin ederse, o kişi körebe olur. Eğer yanlış tahmin ederse, oyun devam eder.

Eğer belirli bir süre içinde kimse yakalanmazsa, körebe gözlerini açabilir ve bir sonraki oyuncuyu seçebilir.

GELECEK DERSE HAZIRLIK

Paralimpik oyunlar hakkında araştırma yapınız.

Cevap:

​Paralimpik Oyunları, engelli sporcuların uluslararası alanda yeteneklerini sergilediği prestijli bir spor organizasyonudur. “Paralimpik” terimi, “paralel” ve “olimpik” kelimelerinin birleşiminden türetilmiş olup, Olimpiyat Oyunları’yla paralel olarak düzenlendiğini ifade eder.

Paralimpik Oyunları, yaz ve kış olmak üzere iki ana kategoride düzenlenir ve her dört yılda bir, Olimpiyat Oyunları’yla aynı şehirde veya tesislerde yapılır. Bu entegrasyon, engelli sporcuların uluslararası arenada tanınmasını ve Paralimpik Oyunları’nın öneminin vurgulanmasını sağlar.

Paralimpik Oyunları’nda, atletizm ve yüzme gibi branşların yanı sıra, tekerlekli sandalye basketbolu, halter, okçuluk ve bisiklet gibi sporlar da yer alır. Kış Paralimpik Oyunları’nda ise kayak, biatlon ve buz hokeyi gibi sporlar öne çıkar.

Paralimpik Oyunları, engelli bireylerin spor aracılığıyla topluma entegrasyonunu desteklerken, toplumda engellilik konusundaki farkındalığı artırmayı ve olumlu bir algı oluşturmayı amaçlar.