6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 181-187-188-189. Sayfa Cevapları MEB Yayınları

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 181-182-183-184-185-186-187-188-189 MEB Yayınları etkinlik cevaplarını sizler için hazırladık. İnceleyin!

6. Tema Çocuk Dünyası: “Bilmece” Metni Etkinlik Cevapları 6. Sınıf MEB Yayınları Türkçe Ders Kitabı

6. Sınıf MEB Yayınları Türkçe Ders Kitabı 181-182-183-184-185-186-187-188-189. Sayfa Cevapları

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 181. Sayfa Cevapları MEB Yayınları

HAZIRLIK

Aşağıdaki bilmeceleri cevaplamaya çalışınız.

Harfleri dizmişler, yanına resim çizmişler.

Cevap: Kitap.

Karşıdan baktım hiç yok, yanına vardım pek çok.

Cevap: Karınca

Bilmece sormayı ya da cevaplamayı sever misiniz? Açıklayınız. Bildiğiniz bilmece varsa bilmeceyi sınıfta arkadaşlarınıza yöneltiniz.

Cevap: Bilmece sormayı ve bana sorulan bilmeceleri cevaplamayı çok severim.

Çarşıdan aldım bir tane eve geldin bin tane

Cevap: Nar

Başında türlü türlü tacı var, saraylarda oturur, hükmeder ama kral değil.

Cevap: Horoz

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 187. Sayfa Cevapları MEB Yayınları

1. ETKİNLİK

Metindeki anlamını bilmediğiniz sözcüklerin anlamlarını tahmin ediniz. Tahminlerinizi TDK Güncel Türkçe Sözlük’ten kontrol ettikten sonra öğrendiğiniz sözcükleri ve anlamlarını “Benim Sözlüğüm” defterine ekleyiniz.

Cevap:

Kubbe

Tahminim: Camilerde olan üstü yuvarlak çatı
Sözlük anlamı: Yarım küre biçiminde olan ve yapıyı örten dam; kümbet.

Kurna

Tahminim: Hamamlarda olan içine su dolan mermer kova
Sözlük anlamı: Hamam ve banyolarda musluk altında bulunan, içinde su biriktirilen, yuvarlak, mermer, taş veya plastik tekne.

Münasebet

Tahminim: İlgi
Sözlük anlamı: İki şey arasındaki uygunluk.

2. ETKİNLİK

Metinle ilgili aşağıdaki soruları cevaplayınız.

Hacivat, Karagöz’e ne sormuştur?

Cevap: Bilmece sormuştur.

Karagöz ilk bilmeceye hangi cevabı vermiştir? Karagöz niçin bu cevabı vermiştir?

Cevap: Tahtakurusu cevabını vermiştir. Bir tanesi eve girerse hızlıca çoğaldıkları için bu cevabı vermiştir.

Karagöz sorulara cevap vermekte başarılı mıdır? Açıklayınız.

Cevap: Hayır başarılı değildir. Her bilmeceye yanlış cevap vermektedir.

Hacivat’ın “Hastalara şifa, dertlilere deva.” olarak anlattığı şey nedir? Siz Hacivat’ın bu düşüncesine katılıyor musunuz? Açıklayınız.

Cevap: Limondur. Evet katılıyorum çünkü limonda C vitamini vardır ve grip olunca limonlu çay, limonlu su içilir.

Hacivat, Karagöz’ü limon cevabına ulaştırmak için hangi ipucunu vermiştir? Siz olsaydınız nasıl bir ipucu verirdiniz?

Cevap: Çorbalara sıkılır ipucunu vermektedir.

Karagöz’ün söylenenleri yanlış anlayan, alaycı bir insan olduğu söylenebilir mi? Metinden hareketle açıklayınız.

Cevap: Evet söylenebilir. Hemen her şeyi yanlış anlıyor ya da yanlış anlıyor gibi yapıyor. Çünkü cevapları bilemediği için böyle bir yola başvuruyor.

3. ETKİNLİK

Metinden alınmış bazı cümlelerin sözcükleri aşağıda karışık olarak verilmiştir. Bu sözcükleri anlamlı ve kurallı cümleler biçiminde sıralayınız.

Cevap:

“a” maddesinde kurallı ve anlamlı cümle hâline getirdiğiniz cümlelerden 1. cümleyi kullanarak kısa bir metin yazınız.

Cevap: Sen şimdi bilmeceyi benden dinle. “Dalda durur, elde durmaz.” Bil bakalım bu bilmecenin cevabı nedir? Bu bilmece oldukça kolay olmasına rağmen insanların aklına farklı cevaplar gelebilmektedir. Bu bilmecenin cevabı “Kuş’tur.”

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 188. Sayfa Cevapları MEB Yayınları

4. ETKİNLİK

Aşağıdaki özelliklerden hangilerinin “Bilmece” metniyle ilgili olduğunu belirleyerek ilgili özelliğin sonundaki kutuya “✓” işareti koyunuz.

Cevap:

Metinde karşılıklı diyaloglar kullanılmıştır. (✓)
Metinde anlatılanlar bir düşünceyi dile getirmiştir. ()
Metinde anlatılanlar hayal ürünüdür. (✓)
Metin, sahnede canlandırmaya uygundur. (✓)
Oyuncuların yapması gereken davranışlar yay ayraçla gösterilmiştir. (✓)

“a” maddesinde yaptığınız işaretlemelerden hareketle “Bilmece” adlı metnin türünün aşağıdakilerden hangisi olduğunu işaretleyiniz.

A) Anı
B) Fabl
C) Hikâye
D) Tiyatro

Cevap: D

Sahnede canlandırılmak amacıyla karşılıklı konuşmalar şeklinde yazılmış metinlere tiyatro denir. Tiyatro metinlerinde, metindeki oyuncuların yapması gereken davranışlar, yay ayraçlar içinde verilen cümlelerle, ifadelerle gösterilebilir.

5. ETKİNLİK

Aşağıdaki Nasrettin Hoca fıkrasını okuyunuz.

BURANIN GÜNLERİ

Nasrettin Hoca daha önce hiç uğramadığı bir köyden geçiyormuş. Bir köylü yanına
yaklaşmış ve sormuş:
— Hocam, bugün günlerden ne?
Hoca, yorgunluğun etkisiyle hangi gün olduğunu bir türlü hatırlamayınca:
— Bu köyün yabancısıyım. Buranın günlerini bilmem, demiş.

Nasrettin Hoca ile Karagöz’ü karşılaştırdığınızda hangi benzerlik ve farklılıklara ulaşırsınız? Aşağıya yazınız.

Cevap:

Benzerlikleri: İkisi de komiktir. İkisi de hazırcevaptır.

Farklılıkları: Karagöz zeki değildir ama Nasrettin Hoca zekidir. Nasreddin Hoca kıvrak bir zekaya sahiptir. Nasrettin Hoca gerçek bir insandır ve Karagöz hayal unsurudur. Karagöz tiyatro eseridir, Nasrettin Hoca fıkra ile yaşatılmaktadır.

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 189. Sayfa Cevapları MEB Yayınları

6. ETKİNLİK

Karşınızdaki insanın söylediklerinizi sürekli yanlış anlaması size neler hissettirirdi? Siz Hacivat’ın yerinde olsaydınız Karagöz’ün sürekli yanlış anlamalarına nasıl tepki verirdiniz?

Cevap: Bu duruma çok sinir bozucudur. ben olsam çok sinirlenir ve konuşmayı keserdim.

7. ETKİNLİK

Gruplara ayrılınız. Grup arkadaşlarınızla birlikte, “Çocuk Dünyası” temasına uygun bir yazma konusu ve konuya uygun bir ana fikir belirleyerek öyküleyici bir metin yazınız.

Cevap:

 Oyunda Adalet

Bir grup çocuk parkta oyun oynuyordu. Arda ve Ece, ip atlama yarışması yapacaklardı. Diğer çocuklar da onları izliyordu. Arda, çok hızlı bir şekilde atlamaya başladı ve hemen kazandı. Ancak Ece, ipin çok hızlı döndüğünü ve ona yetişemediğini söyledi. Arda, “Ben daha hızlıyım, bu yüzden kazandım.” dedi.

Diğer çocuklar, Ece’nin haksızlık yaşadığını düşündüler. Hemen bir çözüm önerdiler. Ece’ye biraz daha yavaş ip döndürmeleri gerektiğini söylediler. Ece tekrar denedi ve bu sefer başarılı oldu. Hem Arda hem de Ece güldü ve birbirlerini tebrik ettiler.

O gün çocuklar, adaletin sağlanmasının önemini öğrendiler. Herkesin eşit fırsatlarla yarışması gerektiğini, böylece gerçek kazananın ortaya çıkacağını fark ettiler.