5. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları 2. Kitap (Sayfa 128-135) Arası

5. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları (2. Kitap) Sayfa 128-129-130-131-132-133-134-135 etkinlik cevaplarını burada bulabilirsiniz.

6. Tema Sağlıklı Yaşıyorum: “Ne Olacak Bu Yemek Sorunu?“ Metni Etkinlik Cevapları 5. Sınıf Türkçe (2.Kitap) 

5. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 128-129-130-131-132-133-134-135 Cevapları (2. Kitap) 

5. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 128. Sayfa Cevapları (2. Kitap)

Keşif Yolculuğu

Yeterli ve dengeli beslendiğinizi düşünüyor musunuz? Niçin?

Cevap: Evet düşünüyorum. Çünkü vücudumun ihtiyacı olan besinleri yeteri kadar ve dengeli şekilde tüketiyorum.

Tadına hiç bakmadığınız hâlde sevmediğiniz yiyecekler var mı? Varsa adlarını söyleyiniz.

Cevap: Evet var. Bamya yemeğini hiç yemedim.

5. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 131. Sayfa Cevapları (2. Kitap)

1. ETKİNLİK

Aşağıdaki soruların cevaplarını metinden hareketle defterinize yazınız.

Tolganın beslenme alışkanlığı nasıldır?

Cevap: Tolga sürekli olarak sevdiği yemekleri yiyen, makarnayı çok seven, her gün makarna yemek isteyen beslenme alışkanlığı olan birisi.

Ispanağı beğenmeyen Tolgaya annesi neler söylemiştir?

Cevap: Ispanağın faydalarını anlatmış. İçinde vitamin, demir, gibi besin değerleri olduğunu söylemiş. Her gün aynı yemek yenmezmiş. Sağlıklı beslenemediğini ve büyümesi için farklı yemekler yemesi gerektiğini anlatmış.

Proje görevi Tolganın yemek hakkındaki fikirlerini nasıl etkilemiştir?

Cevap: Yemeklere karşı artık ön yargılı davranmamaya başladı.

Tolganın sevmediği yemekleri yememek için annesine “Doydum.” demesi onun kişiliği ve annesiyle olan ilişkisi hakkında ne tür ipuçları vermektedir?

Cevap: Annesini üzmemek için doydum demesi aslında yalan söylemesi anlamına gelmektedir.

Tolganın sevdiği yemekler olmayınca “Sofrada hiçbir şey yok.” demesini nasıl değerlendiriyorsunuz?

Cevap: Sevmediği yemekler olunca var olan yemekleri yok sayması anlamına gelmektedir. Bu durum Tolga’nın ön yargısından kaynaklanmaktadır.

Yeme alışkanlıklarınızı Tolganın yemek alışkanlıklarıyla karşılaştırdığınızda neler söylersiniz?

Cevap: Annem genellikle taze ve doğal beslenmeye önem veren birisi olduğu için yemek seçme imkanım yok. Bazen de bana “Afrika’da insanlar açlıktan ölüyor, sen yemek beğenmiyorsun” dediği zaman utanıyorum.

2. ETKİNLİK

Okuduğunuz metni inceleyip metindeki Tolga ve annesinin beslenme konusundaki bakış açılarını inceleyiniz.

Annesinin Bakış Açısı

1. Sağlık Odaklılık: Tolganın annesi, sağlıklı beslenmenin önemini vurgular. O, besinlerin vitaminler, mineraller ve diğer besleyici öğeler açısından zengin olmasını önemser.
2. Koruyuculuk: Annesi, Tolganın sağlıklı büyümesi ve gelişmesi için gerekli besinleri tüketmesini ister. Bu, onun koruyucu ve destekleyici bir tutum sergilediğini gösterir.
3. Eğitici Rol: Annesi, Tolgaya sağlıklı beslenme konusunda bilgi vermeye çalışır. Onun sağlıklı alışkanlıklar kazanmasını amaçlar.

Tolga’nın Bakış Açısı

1. Lezzet Odaklılık: Tolga, daha çok sevdiği yiyecekleri yemeyi tercih eder. Onun için yemeklerin lezzeti ve yemekten zevk almak daha önemlidir.
2. Direnç Gösterme: Tolga, annesinin sürekli sağlıklı yemekleri dayatmasından rahatsızlık duyar ve buna karşı direnç gösterir.
3. Eğlence ve Rutin Karşıtlığı: Tolga, sürekli aynı tür sağlıklı yemeklerin yapılmasından sıkılır ve çeşitlilik arar. O, makarna gibi sevdiği yemekleri daha sık yemek ister.

İncelediğiniz bakış açılarından birini seçerek konuyu onun bakış açısıyla ifade ediniz.

Cevap:

Sağlık odaklılık bakış açısı:

Ben çocuğumun sağlıklı olması, sağlıklı büyümesi için dengeli ve yeterli beslenmesini öncelerim. Onun her türlü vitamin, mineral ve diğer besleyici ögeleri almasını sağlamak için taze, doğal ve sağlıklı yiyecekler tüketmesini isterim.

5. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 132. Sayfa Cevapları (2. Kitap)

3. ETKİNLİK

Okuduğunuz metinden karşılaştırma işlevli söz varlıklarının (ama, fakat, daha, en, kadar, -dan çok, -dan az vb.) kullanıldığı cümleler belirleyip aşağıya yazınız.

Cevap:

Hem sizlerin sevdiği şeyler de faydalı aslında ama doğru miktarda yediğinizde.

Evet var ama bu kadar kısa zamana ancak bunları sığdırabildim.

Sevmediğiniz yemekleri de en azından bir kere yiyip neler düşündüğünüzü yazın.

Fakat “Daha bir sürü sevmediğin yemek var, onları da bir araştır bakalım.” diyor.

Karşılaştırma işlevli söz varlıklarını kullandığınız cümleler yazınız.

Cevap:

Ben en çok bisiklete binmeyi severim.

Anneme göre akşam saat 21.00’da yatmam gerekirmiş.

Sabaha kadar gözüme uyku girmedi.

4. ETKİNLİK

Hacivat ve Karagöz, Nasrettin Hoca, İbn-i Sina ile ilgili bildiklerinizi gözden geçiriniz. Ardından aşağıdaki tablodan bir durum seçiniz. Seçtiğiniz durumdaki problemi belirleyiniz. Probleme yönelik çözüm önerilerinizi yazınız.

Cevap:

5. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 133. Sayfa Cevapları (2. Kitap)

Belirlediğiniz probleme yönelik çözüm önerilerinizden birini de içerecek şekilde seçtiğiniz durumda yer alan hikâye unsurlarını kullanarak öyküleyici bir metni defterinize yazınız. Metni oluştururken daha önce edindiğiniz bilgilerden hareketle Karagöz ve Hacivat, Nasrettin Hoca ve İbn-i Sina’nın kişilik özelliklerinden faydalanınız.

Cevap:

İbn-i Sina tıp doktorudur. Karagöz hastalandığı için İbn-i Sina’ya gitmiştir. İbn-i Sina Karagöz’ü muayene etmiş ve ilaç tedavisine başlamıştır. İbn-i Sina ve Karagöz ilaç almak için eczaneye gitmiştir. Karagöz yanlışlıkla ilaç şişesini düşürüp kırmıştır. Ne yazık ki bu ilacın tekrar hazırlanması çok zordur.

Fakat eczacı hemen çalışmaya başlayıp hemen yeni ilaç yapmak için kolları sıvamıştır. Hızlı çalışıp olabilecek en kısa zamanda ilacı üreteceğini söylemiştir. Kısa zamanda ilacı yeniden yapan eczacı hemen Karagöz’e vererek çok dikkat emesini ve bir daha kırmamasını tembihlemiştir. Böylece Karagöz kısa zamanda iyileşmiştir.

5. ETKİNLİK

Tolga’nın sevdiği ve sevmediği yemekler nelerdir? Sizce Tolga neden bazı yemekleri severken bazılarını sevmemektedir?

Cevap: Tolga makarnayı sevmektedir. Ispanak, yoğurt çorbası, patlıcan, çorba ve türlüyü sevmemektedir. Tolga, yemeklere karşı ön yargılıdır. Sadece sevdiği yemeklere odaklanmış, diğerlerini yemek olarak görmemiştir.

Tolga’nın yemek seçme davranışı ile ilgili olumlu ya da olumsuz görüşünüzü yazınız.

Cevap: Tolga yemek seçerek dengeli beslenmemektedir. Bu durum onun sağlığını kötü etkiler. Direnci düşer, hastalıklara karşı savunmasız olur, zayıf kalır ve sağlıklı büyüyemez.

Siz olsaydınız Tolga’nın yemek seçme alışkanlığından vazgeçmesi için ona hangi önerilerde bulunurdunuz? Gerekçeleriyle yazınız.

Cevap: Ona ilaçların da tadının güzel olmadığını fakat yine de sağlığımız için kullanmak zorunda olduğumuzu söylerdim. yemeklerin lezzetini daha sonra alacağımızı, sağlığımız için ilaç yerine yemek yemenin daha doğru olduğunu anlatırdım.

6. ETKİNLİK

“Bu Görev Bizim” bölümünde, yeterli ve dengeli beslenmenin insan sağlığı üzerindeki etkileri ile ilgili hazırladıklarınızı arkadaşlarınıza sununuz. Sunumunuz sırasında aşağıdaki yönergelere dikkat ediniz.

• Konuşma sürecine uygun selam ve hitap ifadelerini kullanınız.
• Konuşmanızın sonunda anlaşılmayan kısımları açıklığa kavuşturmak için soru-cevap bölümüne yer veriniz.
• Konuşmanızda uygun zamanda söz alıp vermeye özen gösteriniz.

Cevap:

Yeterli ve Dengeli Beslenmenin Önemi

Sevgili Arkadaşlar,

Bugün sizlere yeterli ve dengeli beslenmenin öneminden bahsetmek istiyorum.

Yeterli ve dengeli beslenmek, sağlıklı bir yaşam için çok önemlidir. Vücudumuzun büyümesi, gelişmesi ve enerjik olması için doğru besinleri yeterli miktarda almamız gerekir.

Her gün sebze, meyve, süt, et, yumurta, ekmek ve baklagiller gibi farklı besinleri yemeliyiz. Tek bir besin her ihtiyacımızı karşılayamaz. Bu yüzden çeşitli beslenmeliyiz.

Eğer dengeli beslenmezsek, çabuk yoruluruz, hasta olabiliriz ve derslerimize odaklanmakta zorlanırız.

Unutmayalım, sağlıklı beslenmek kendimize verdiğimiz en güzel hediyedir.

Teşekkür ederim.

Konuşmanızı yeniden yapacak olsaydınız bu sürece yönelik neleri değiştirmek ve korumak isterdiniz? Neden?

Cevap: Konuşmam sırasında daha fazla bilgi vermek isterdim.

5. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 134. Sayfa Cevapları (2. Kitap)

7. ETKİNLİK

Aşağıdaki soruları izlediğiniz filmden hareketle cevaplayınız.

Çocukların ortak özellikleri nelerdir? Söyleyiniz.

Cevap: Sağlıklı yaşamaları, yardımsever ve duyarlı olmaları, hayvanları sevmeleri.

Kuşun kurtarılması ile çocukların sağlıklı yaşamaları arasındaki ilgiyi açıklayınız.

Cevap: Kuşun kurtarılmasında çocukların sağlıklı olmaları etken olmuştur.

8. ETKİNLİK

Aşağıdaki paragrafı okuyunuz. Yazım yanlışı olan kelimelerin altını çiziniz.

Cevap:

Yazımı yanlış olan kelimeleri düzelterek aşağıya yeniden yazınız.

Cevap: Beşer, Maçı, Şu, Bir, Tabii, Kâğıtta, Çiçek Mahallesi, Güneş Sokak, Yıldız Apartmanı, yirmi beş, Bulvarı, Kurtuluş Ortaokulunu, Doğa Eczanesinin, İstersen.

9. ETKİNLİK

Aşağıda, metinden alınan bölümde isimleri, ismi niteleyen ve belirten kelimeleri, ismin yerini tutan kelimeleri ve fiilleri belirleyerek altını çiziniz.

Cevap:

5. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 135. Sayfa Cevapları (2. Kitap)

Altını çizdiğiniz kelimeleri tabloda ait oldukları alana yazınız.

Cevap:

10. ETKİNLİK

“Beslenme açlık duygusunu bastırmak, karın doyurmak ya da canının çektiği şeyleri yemek içmek değildir.” sözünden ne anlıyorsunuz?

Cevap: Beslenmek sadece karnımız doyurmak için yemek içmek değil, sağlıklı olmak, sağlıklı kalmak ve büyümek için gereklidir.

Bu sözün ilettiği mesaja katılıyor musunuz? Niçin?

Cevap: Evet katılıyorum. Çünkü beslenme demek sadece bir şeyler yemek değil, canlılar için hayatta kalma, sağlıklı olma için gereklidir.

Kendinizi beslenme uzmanı yerine koyarak sağlıksız beslenen bir kişiye önerilerinizi anlatan bir konuşma yapınız.

• Konuşma sürecinde uygun selam ve hitap ifadelerini kullanınız.
• Konuşmanızın sonunda anlaşılmayan kısımları açıklığa kavuşturmak için soru-cevap bölümüne yer veriniz.
• Konuşmanızda uygun zamanda söz alıp vermeye özen gösteriniz.

Cevap:

Sağlıksız Beslenen Birine Önerilerimiz

Sevgili Arkadaşlar,

Eğer bir kişi sağlıksız besleniyorsa, bu onun daha çabuk yorulmasına, hasta olmasına ve kendini mutsuz hissetmesine neden olabilir. Bu kişiye bazı önerilerde bulunabiliriz.

Öncelikle, abur cubur yerine sağlıklı yiyecekler tercih etmesini söyleyebiliriz. Mesela cips yerine fındık, çikolata yerine meyve yemesini önerebiliriz.

Günde üç öğün yemek yemeli ve her öğünde farklı besinlerden almalıdır. Süt içmeli, sebze ve meyve yemeli, bol su içmelidir.

Ayrıca, çok fazla gazlı içecek içmemeli, onun yerine ayran ya da su içmelidir.

Unutmayalım, sağlıklı beslenmek vücudumuz için en güzel bakımdır.

Teşekkür ederim.

Bu Görev Bizim İçin

Ata sporlarımızdan olan okçuluk ile ilgili araştırma yapınız.

Araştırmanızın amacını, neye ihtiyacınız olduğunu ve bilgiye nasıl erişeceğinizi düşünerek izleyeceğiniz içerikleri seçiniz.
Amacınıza ulaşıncaya kadar seçtikleriniz üzerinde değişim ve düzenlemeler yapınız.
Hazırlıklı konuşma etkinliğiniz için sporun insan sağlığı üzerindeki etkilerini araştırınız. Konuşmanızda kullanmak üzere fotoğraf, resim, tablo, grafik, harita, sanal gezi uygulamaları, ses kaydı, müzik, video vb. çoklu ortam öğeleri hazırlayınız.

Cevap:

Ata Sporumuz Okçuluk

Okçuluk, Türklerin çok eski zamanlardan beri yaptığı bir spordur. Bu sporda yay ve ok kullanılır. Amaç, yayı gerip oku hedefe doğru atmaktır.

Eskiden atalarımız okçuluğu savaşlarda ve avcılıkta kullanırdı. Özellikle Osmanlı döneminde okçuluk çok önemliydi. Hatta sadece ok atmak için kurulan özel okçuluk okulları vardı.

Bugün ise okçuluk bir spor dalı olarak yapılmaktadır. Yarışmalar düzenlenir ve başarılı sporcular madalya kazanır.

Okçuluk sabır, dikkat ve el-göz koordinasyonu gerektirir. Bu spor sayesinde hem vücudumuz güçlenir hem de odaklanma yeteneğimiz artar.

Okçuluk, hem eğlenceli hem de kültürümüzü yaşatan güzel bir spordur.