5. Sınıf Matematik Ders Kitabı 148-149. Sayfa Cevapları (2. Kitap) MEB Yayınları

5. Sınıf Matematik Ders Kitabı Cevapları Sayfa 148-149 (2. Kitap) MEB Yayınları  konusunu sizler için hazırladık, inceleyin.

5. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 148-149 Cevapları (2. Kitap)

5. Sınıf Matematik Ders Kitabı Cevapları Sayfa 148 (2. Kitap)

Aşağıda noktalarla oluşturulan şekil örüntüsünün kuralını belirleyiniz.

Ayşe, İngilizce öğrenmek için her gün düzenli sayıda kelime ezberlemeye başlamıştır. Ayşe’nin günlere göre ezberlediği toplam kelime sayısı aşağıdaki tabloda verilmiştir. Buna göre aşağıdaki soruları cevaplayınız.

Ayşe, 1 ay sonunda kaç kelime ezberlemiş olur? (1 ay = 30 gün)

Aşağıdaki sayılardan hangileri günlere göre ezberlediği kelime sayısı olabilir? Altını çiziniz.

Kaçıncı gün 1001 kelime ezberlemiş olur?

Cevap:

5. Sınıf Matematik Ders Kitabı Cevapları Sayfa 149 (2. Kitap)

Aklınızdan bir sayı tutup aşağıdaki adımları takip ederek sonucu bulunuz. Bulduğunuz sonucu arkadaşlarınızın sonuçlarıyla karşılaştırınız.
İslam dünyasının en önemli matematikçilerinden biri olan Harezmi, 780-847 yılları arasında yaşamıştır. Bugün kullandığımız sayı sistemi, Harezmi’nin Hindistan’dan alarak uyarladığı sayı sistemidir. Matematikte ilk kez 0’ı kullanan Harezmi, matematiğin bir kolu olan “cebir” hakkında kitap yazmıştır.
Avrupalılar, matematik tarihinde Harezmi’nin usulüne “Hârizmiyyât, Harzemiyye; düzenli hesap tekniği” anlamına gelen “algoritma” demişlerdir.
Günlük yaşamımızda, algoritma mantığına göre işlerimizi planlamak, mevcut işlerimizin ne zaman başlayıp biteceği sorusuna daha rahat cevap vermemizi sağlamaktadır. Algoritmaların karşılaştığımız problemli seçimlerin üstesinden nasıl gelebileceğimiz gibi konularda sezgilerimizi geliştirdiği düşünülmektedir.
Harezmi’nin algoritmaya katkılarını araştıran Emre ve Müge bir resim çizme oyunu kurgulamıştır.
Emre, gözünü göz bandı ile kapatmış, Müge’nin söylediği yönergelere göre aşağıdaki Türk bayrağını çizmeye çalışmıştır. Benzer şekilde Emre’nin yönergeleriyle de Müge Türk bayrağını çizmeye çalışmıştır. Daha sonra hangi çizimin daha güzel olduğunu tartışmışlardır. Siz de bir arkadaşınız ile bu oyunu oynayınız.

Sizce bu oyunda çizimlerin daha iyi olması için yönergelerin nasıl söylenmesi ve adımların hangi sırada ilerlemesi gerekmektedir? Fikirlerinizi arkadaşlarınızla paylaşarak tartışınız.

Cevap: