4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Sayfa 138-139-140-141-142 Tuna Yayıncılık

“4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 138-139-140-141-142 Tuna Yayınları” cevapları ve soruları sizler için hazırladık. İnceleyin!

4. Tema Değerlendirme Soruları Cevapları 4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Tuna Yayınları

4. Tema Değerlendirme Soruları Cevapları

4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 138. Sayfa Cevapları Tuna Yayınları

ATATÜRK İÇİN DİYORLAR Kİ!

“Tunus milleti bugün, yüzyıllık bağlarla bağlı bulunduğu kardeş ve soylu Türk milleti ile Mustafa Kemal’in unutulmaz anısını canlandırmak ve saygıyla anmak üzere hürmetkar bir düşünce içinde birleşmektedir.
Millet olarak Gazi’nin (…) savaş meydanlarında büyük asker olduğunu tespit ettikten sonra, her şeyin tamamen kaybolduğu zannedildiği bir anda, milletinden ümidini kesmeyi ve yenilgiyi kabul etmeyi şiddetle reddeden, (…) büyük insanı anıyoruz. O, güçleri birleştirmeyi, kırılmış cesaretleri yükseltmeyi bilmiş ve talihi zorlayarak millî ülkenin bütünlüğünü tekrar kurmuş ve memleketinin bağımsızlık ve egemenliğini kazanmasını başarmıştır. Atatürk böylece, ölümü esirliğe tercih eden bir milletin neler yapabileceğini hayretler içinde bulunan dünyaya göstermiştir. Bu örnek unutulmayacaktır.
(…)
Onun ölmez eseri, egemenliklerini elde etmiş milletlerin kaderlerine hükmedenler için ışıklı bir örnek ve bir ilham kaynağı olarak kalacaktır.

Habib Burgiba, Tunus Cumhurbaşkanı

1-4. soruları yukarıdaki metne göre cevaplayınız.

Bu metinde geçen ve harfleri karışık olarak verilen kelimeleri anlamlarından yararlanarak bulunuz. Kelimeyi boş bırakılan yerlere yazınız.

Cevap:

4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 139. Sayfa Cevapları Tuna Yayınları

Bu metnin konusunu yazınız.

Cevap: Atatürk’ün büyük liderlik özellikleri

Parçada Türk milletinin hangi özelliği vurgulanmıştır? Belirtiniz.

Cevap: Ölümü esirliğe tercih eden bir millet olması özelliği vurgulanmıştır.

Atatürk’ün hangi mücadelesi diğer milletlere örnek olmuştur? Yazınız.

Cevap: Bağımsızlık mücadelesi diğer milletlere örnek olmuştur.

Aşağıdaki altı çizili kelimelerin zıt (karşıt) anlamlılarını bulunuz. Bulduğunuz kelimeleri birer cümlede kullanınız.

1. O ağır poşetleri nasıl taşıyacağını düşünüyordu.

Cevap: Yerden aldığım taş çok hafifti.

2. Masanın üstünde çeşit çeşit eşya vardı.

Cevap: Sedirin altında sepetler var.

3. Şişe, su ile doluydu.

Cevap: Aldığım ayran kutusu boştu.

4. Yaptığım yemek çok acı olmuş.

Cevap: Pasta çok tatlıydı.

5. Bu kötü havalarda insan dışarı çıkmak istemiyor.

Cevap: Havanın iyi olduğu zaman parka gidelim.

6. Hiçbir zaman dersine geç kalmazdı.

Cevap: Her randevuma vaktinden erken giderim.

7. Zor bir soruydu ama yapabildim.

Cevap: Bana sorduğun soru çok kolaydı.

Aşağıdaki sorularda istenenleri yapınız.

Azalmak” kelimesinin “etkisini yitirmek, hafiflemek” anlamıyla kullanıldığı cümlenin başındaki kutucuğu işaretleyiniz.

Cevap:

4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 140. Sayfa Cevapları Tuna Yayınları

Aşağıdaki cümlelerde noktalı yerlere gelmesi gereken en uygun kelimeleri yazınız.

Verilen cümlelerde eş sesli olan kelimeyi bulup yazınız. Bu kelimeyi bir cümlede kullanınız.

Aşağıda verilen karşıt anlamlı kelimeleri bir cümlede bir arada kullanınız.

Aşağıdaki metinde boş bırakılan yerlere uygun noktalama işaretlerini koyunuz.

Cevap:

4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 141. Sayfa Cevapları Tuna Yayınları

Az zamanda çok ve büyük işler yaptık. Bu işlerin en büyüğü, temeli Türk kahramanlığı ve yüksek Türk kültürü olan Türkiye Cumhuriyeti’dir. Bundaki muvaffakiyeti Türk milletinin ve onun değerli ordusunun bir ve beraber olarak azimkârane yürümesine borçluyuz. Fakat yaptıklarımızı asla kâfi göremeyiz. Çünkü daha çok ve daha büyük işler yapmak mecburiyetinde ve azmindeyiz.

Bu metne en uygun başlık hangisi olabilir? İlgili kutucuğu işaretleyiniz.

Cevap:

Türkiye Cumhuriyeti (+)
Büyük işler ()
Atatürk ()

Bu metne bir başlık da siz belirleyiniz

Cevap: Cumhuriyetimiz

Aşağıda bilgilendirici metne örnek verilmiştir. Siz de konusu “Millî Mücadele” olan bilgilendirici bir metin yazınız.

Atatürk’ün boyu 1.74 cm, kilosu 70-74 arasında değişmiştir. Yüz rengi yanmış pembe, alnı çok geniş, kaşları çok gür ve kalkıktı. Elmacık kemikleri hafif çıkık, dudakları ince, saçları altın sarısı, gözleri mavi, göğsü kabarık, omuzları geniş, elleri ince ve zarifti.

Cevap:

Bağımsızlık Savaşımız

Millî Mücadele, Türk milletinin bağımsızlığı için verdiği önemli bir savaştır. 1919 yılında, Osmanlı İmparatorluğu’nun zayıflamasıyla birlikte, bazı ülkeler Anadolu’yu işgal etmeye başladı. Bu durum, Türk halkının hür yaşamasını tehdit etti.

Mustafa Kemal Atatürk, 19 Mayıs 1919’da Samsun’a çıkarak bu mücadeleye öncülük etti. Atatürk, halkı bir araya getirerek, bağımsızlık için savaşmanın önemini anlattı. 23 Nisan 1920’de Türkiye Büyük Millet Meclisi açıldı. Bu meclis, Türk milletinin iradesini temsil eden bir yer oldu.

Millî Mücadele, birçok savaşla devam etti. Önemli zaferlerden biri, Sakarya Meydan Muharebesi’dir. Türk ordusu, düşmanları geri püskürterek ülkesini korudu. 1922 yılında ise Büyük Taarruz ile zafer kazanıldı.

Millî Mücadele, yalnızca bir savaş değil, Türk milletinin özgürlük ve bağımsızlık mücadelesidir. Kadınlar, erkekler, gençler ve yaşlılar, hepsi bu mücadelede yer aldı. 29 Ekim 1923’te Türkiye Cumhuriyeti ilan edildi ve bağımsız bir ülke haline geldik.

Bugün, Millî Mücadele’yi unutmamak ve onu yaşatmak, hepimizin görevidir. Atatürk ve silah arkadaşları, bize özgür bir ülke bıraktı. Biz de bu mirası korumalı ve geleceğe taşımalıyız.

4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 142. Sayfa Cevapları Tuna Yayınları

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde kısaltmalara getirilen ekin yazımında yanlışlık yapılmıştır? İlgili kutucuğu işaretleyiniz.

Aşağıdaki cümleler doğru ise “D”, yanlış ise ‘T yolu takip edilecektir. Buna göre kaç numaralı çıkışa ulaşılır? İlgili kutucuğu işaretleyiniz.

Bu şiirin ana duygusunu belirleyip aşağıya yazınız.

Cevap: 

Bir önceki yazımız olan 4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Sayfa 131-132-133-134-135 Tuna Yayıncılık başlıklı makalemizi de okumanızı öneririz.

Tema sonundaki değerlendirme sorularının cevapları güzel olmuş teşekkür ederim.