4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 161-162-163-164-165. Sayfa Cevapları Tuna Yayıncılık

4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 161-162-163-164-165 Tuna Yayınları etkinlik cevaplarını sizler için hazırladık, inceleyin.

“Tarladaki Hazine” Dinleme Metni Cevapları 4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Tuna Yayınları

4. Sınıf Tuna Yayınları Türkçe Ders Kitabı 161-162-163-164-165. Sayfa Cevapları 

4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 161. Sayfa Cevapları Tuna Yayınları

Hazırlanalım

Çalışarak ailesini geçindirmek zorunda olan biri, bu görevini yerine getirmezse neler yaşanabilir? Bu konudaki düşüncelerinizi arkadaşlarınızla paylaşınız.

Cevap: Çalışarak ailesini geçindirmek zorunda olan biri, bu görevini yerine getirmezse ailesinin ihtiyaçlarını karşılayamaz. En temel ihtiyaçları olan beslenme, giyinme, ve barınma ihtiyaçlarını gideremez.

“Tarladaki Hazine” metnini dinleyiniz. Metni dinlerken 1. etkinliği yapınız.

1.Etkinlik

“Tarladaki Hazine” metnini dinlerken “İhtiyar adam, bu sözleri söyledikten birkaç gün sonra hayata gözlerini yummuş.” cümlesinden sonra dinlemeyi durdurunuz. Bu aşamadan sonra olayın nasıl gelişeceğini tahmin ediniz. Tahmininizi aşağıya yazınız.

Cevap: İhtiyar adam, bu sözleri söyledikten birkaç gün sonra hayata gözlerini yummuş. Çocuklar, babalarına cenaze töreni yapmışlar ve babalarını gömmüşler. Aradan bir kaç gün geçtikten sonra babalarının söylediği altını tarlada aramaya başlamışlar. Tüm tarlayı kazmışlar ama altını bir türlü bulamamışlar. En sonunda kardeşlerden biri babasının altın dediği şeyin, gerçek altın olamayacağını ve altının tarlayı ekip biçmek ve çalışarak para kazanmak olduğunu söylemiş.

Metnin tamamını dinledikten sonra tahminlerinizin doğruluğunu değerlendirmek için ilgili kutucuğu işaretleyiniz.

Cevap:

4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 162. Sayfa Cevapları Tuna Yayınları

2.Etkinlik

Dinlediğiniz metinde geçen bazı kelimeler görsellerle birlikte verilmiştir. Bu kelimelerin ve görsellerin size çağrıştırdığı kelimeleri ilgili yerlere yazınız.

Cevap:

Hazine denince benim aklıma altınlar, zenginlik ve çok para gelmektedir.

Tarla denince, sebze, meyve, çiftçilik, çalışmak, üretmek, buğday aklıma gelmektedir.

Kayalık denince, çorak, sert bir yer aklıma geliyor.

Kelimelerin anlamlarını görsellerinden yararlanarak tahmin ediniz.

Cevap:

Hazine: Bir yerde saklı olan altınlar, değerli madenler.

Tarla: Ürün elde etmek için ekilen dikilen toprak.

Kayalık: Kayaların bol olduğu yer.

Tahminlerinizin doğruluğunu TDK Türkçe Sözlük’ten kontrol ediniz. Anlamını öğrendiğiniz kelimeleri aşağıda birer cümlede kullanınız.

Cevap:

Hazine: Değerli şeylerin saklandığı yer.

Yer altında sayısız hazineler var.

Tarla: Tarıma elverişli olan, sınırlı ve belirli toprak parçası

Babam bu yıl tarlaya buğday ekti.

Kayalık: Kayası çok olan yer

Evimiz kayalık bir zemin üzerinde yapılmış.

3.Etkinlik

Aşağıdaki soruları dinlediğiniz metne göre defterinize cevaplayınız.

Zengin adam neden üzülüyormuş?

Cevap: Zengin adam, oğullarının çok tembel olmalarına üzülüyormuş.

Zengin adam, çocuklarından ne istemiş?

Cevap: Zengin adam, çocuklarından tarlada bir hazine olduğunu söyleyerek, tüm tarlayı aramaları kazmalarını, toprağın altını üstüne getirmelerini istemiş.

Çocuklar hâzineyi nerede aramış?

Cevap: Çocuklar hazineyi tarlanın her yerini kazarak aramışlar.

Ambarlar ne zaman dolup taşmaya başlamış?

Cevap: Ambarlar, tarlada çok fazla buğday yetişince dolup taşmaya başlamış.

Çocuklar yaşadıklarından nasıl bir ders çıkarmış?

Cevap: Çocuklar çalışmadan zengin olunamayacağını, çalışmanın önemini anlamışlar.

4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 163. Sayfa Cevapları Tuna Yayınları

4.Etkinlik

Tarladaki Hazine” metnini ana batlarıyla arkadaşlarınıza anlatınız.

Anlatımınızda aşağıdaki hususlara dikkat ediniz.

Ayrıntılara girmeden kişileri kısaca tanıtınız.

Olayın önemli noktalarını belirleyerek bunları oluş sırasına göre aktarınız.

Cevap: Yaşlı adam oğullarının çok tembel olmasına üzülüyormuş. Hastalanmış ve ölmeden önce çocuklarının yoksulluk içinde olmaması için onları yanına çağırarak tarlada bir hazine olduğunu söylemiş. Hazineyi bulmaları için tüm tarlayı kazmaları gerektiğini, toprağın altını sütüne getirmeleri gerektiğini söylemiş. Bunları söyledikten bir kaç gün sonra ölmüş. Çocuklar babalarını defnettikten sonra tüm tarlayı kazmışlar ve bir türlü hazineyi bulamamışlar. Tarlayı kazdıkları için o sene çok fazla buğday elde etmişler. Depoları buğdayla dolmuş, taşmış. O sene çok para kazanmışlar. Çocuklar babalarının, hazinenin çalışmak ve üretmek olduğunu anlatmak istediğini anlamışlar. Artık çalışarak köyün en zenginlerinden olmuşlar.

5.Etkinlik

Siz olsaydınız “Tarladaki Hazine” metnine nasıl bir başlık verirdiniz? Nedeniyle birlikte aşağıya yazınız.

Cevap:

Ben olsaydım metne Gerçek Hazine Çalışmak başlığını koyardım. Çünkü çalışmadan para kazanılmaz.

6.Etkinlik

Dinlediğiniz metni rol paylaşımı yaparak sınıf arkadaşlarınızla canlandırınız.

Cevap: Bu etkinlik sınıfta yapılacaktır.

Siz hangi rolü canlandırdınız? Canlandırma yaparken nelere dikkat ettiğinizi aşağıya yazınız.

Cevap: Ben ağabey rolünü aldım. Canlandırma yaparken metinde anlatılanlara uygun davrandım.

4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 164. Sayfa Cevapları Tuna Yayınları

7.Etkinlik

EBA’dan okuduğunuz masalı arkadaşlarınıza anlatınız. Masal ile ilgili görüş ve düşüncelerinizi belirtiniz. Anlatırken kelimeleri anlamlarına uygun kullanınız. Beden dilinizi etkin kullanınız ve nezaket kurallarına uygun konuşunuz.

Cevap:

Oğlak ile Kavalcı Kurt

Oğlaklardan biri otlaya otlaya sürüden ayrılmış. Biraz sonra ardına bir kurt düşmüş. Oğlak ondan kurtulamayacağını anlayınca:

— Ey kurt, demiş. Yazgımda sana yemek olmak varmış. Elden bir şey gelmez. Beni yemesine ye de önce bir kaval çal. Hiç olmazsa keyifle öleyim…

Kurt, oğlağın sözüne kanmış. Başlamış kaval çalmaya. O çalmış, oğlak oynamış… Eh, kaval sesi de uzaklardan duyulmuş. Çoban köpekleri koşup gelmişler. Kurt, onları görünce:

— Oh olsun bana! Elimdeki avı bırakıp kaval çalıp oynamanın sonu budur, diye kaçıp gitmiş.

8.Etkinlik

Aşağıda yay ayracın [()] kullanıldığı yerler ve bunları örnekleyen cümleler verilmiştir. Kurallar ile ilgili örnekleri eşleştiriniz.

a. Tiyatro eserlerinde ve senaryolarda konuşanın hareketlerini, durumunu açıklamak ve göstermek için kullanılır.
b. Bir söze alay, kinaye veya küçümseme anlamı kazandırmak için kullanılan ünlem işareti yay ayraç içine alınır.

Cevap:

Aşağıdaki metinde numaralanmış ifadelerin hangisinde yay ayraç kullanılmalıdır? İlgili kutucuğu işaretleyiniz.

Cevap:

4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 165. Sayfa Cevapları Tuna Yayınları

9.Etkinlik

Yaşadığınız çevrede bir hazine olduğunu düşününüz. Bu hâzinenin yerini tarif ediniz.

Cevap: Hazine, bizim köyde büyük bir çınar ağacının altında gizli. Bu çınar ağacı köyün girişindeki çeşmenin karşısında.

Aşağıya hâzinenin yerini gösteren bir kroki çiziniz.

Cevap:

“Kuraklığın nedenleri” hakkında bir sunum hazırlayınız. (“Meke Gölü” metninin “Hazırlık” çalışmasına yöneliktir.

Cevap:

İklim Değişikliği: Dünya genelindeki sıcaklıkların artması, hava döngülerini değiştirir ve bazı bölgelerde yağış miktarını azaltabilir. Bu da kuraklığa neden olur.

Fazla Su Kullanımı: Tarım, sanayi ve günlük yaşamda suyun aşırı kullanılması, su kaynaklarının azalmasına yol açar. Bu da kuraklığa neden olur.

Ağaç Kesimi: Ormanlar, suyu havadan çeker ve yer yüzeyine bırakır. Ormanların kesilmesi, suyun bu şekilde doğal olarak dolaşımını engeller ve kuraklık oluşur.

Toprağın Verimsizleşmesi: Aşırı tarım ve kötü tarım uygulamaları toprağın verimsizleşmesine ve su tutma kapasitesinin azalmasına neden olabilir. Bu da kuraklık etkilerini artırır.

Doğal Faktörler: Bazen, doğada da kuraklıklar doğal olarak meydana gelebilir. Örneğin, bazı bölgelerde belirli zamanlarda yağışların az olması normal bir durumdur.

Başarılı olmak istiyorsak çalışmamız gerekir. Çalışmadan hiç bir şey elde edemeyiz.