4. Sınıf Tuna Yayınları Türkçe Ders Kitabı 234-235-236-237. Sayfa Cevapları

4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 234-235-236-237 Tuna Yayınları etkinlik cevaplarını sizler için hazırladık, inceleyin.

“Ekmek Kırıntıları” Metni Etkinlik Cevapları 4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Tuna Yayınları

4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 234-235-236-237. Sayfa Cevapları Tuna Yayınları

4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 234. Sayfa Cevapları Tuna Yayınları

HAZIRLANALIM

Küçükken oynadığınız oyunlardan hangisini şimdi oynamak isterdiniz? Nedenleriyle açıklayınız.

Cevap: Küçükken oynadığım saklambaç oyununu oynamak isterdim. Çünkü bu oyunu çok seviyordum. Özellikle aile içinde oynardık bu oyunu. Şimdi biraz büyüdüğüm için pek oynamıyoruz.

Ekmek Kırıntıları” şiirini vurgu ve tonlamaya dikkat ederek sesli okuyunuz.

EKMEK KIRINTILARI

“Çocukluğum, çocukluğum,
Ah o cennet ülke
Bir daha ele geçse!”
Dediklerini duydum.

Kaybedilmemiş ki
Hâtıralar sağ olsun!
Işıkları yandıkça
Yeri belli çocukluğun.

Ya canından bezmiş kaçıp
Sığınmışsanız bir ormana.
Acaba o zaman da
Çocukluğu arar mısınız?

Benim de arkamda
Renkli taşlar olsaydı
Çocukluğuma giden yolu
Bulmam kolay olurdu.

4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 235. Sayfa Cevapları Tuna Yayınları

1. ETKİNLİK

Va canından bezmiş kaçıp

Sığınmışsanız bir ormana.

Bu dizelerdeki “canından bezmek” deyimi “ölümü göze alacak kadar sıkıntı içinde olmak” anlamına gelmektedir.

Siz de bu deyimi anlamına uygun olarak bir cümlede kullanınız.

Canından bezmek:

Cevap:

Ülkemiz işgal edildiği yıllarda halk canından bezmişti.

2. ETKİNLİK

Aşağıdaki cümleler doğru ise “D”, yanlış ise “Y” yolu takip edildiğinde kaç numaralı çıkışa ulaşılır? İlgili çıkışı işaretleyiniz.

Cevap:

3. ETKİNLİK

Aşağıdaki soruları okuduğunuz şiire göre defterinize cevaplayınız.

Şair, çocukluğunu neye benzetmiştir?

Cevap: Şair çocukluğunu cennet ülkeye benzetmiştir.

Çocukluğun yeri ne zaman belli olurmuş?

Cevap: Hatıraların ışıkları yandıkça yeri belli oluyormuş.

Sizce insanlar neden ormandayken çocukluğunu aramaz?

Cevap: Ormandayken insanlar kendilerini huzurlu hissederler. Bu nedenle çocukluklarını aramazlar.

Şaire göre çocukluğa giden yolu ne zaman bulmak daha kolaymış?

Cevap: Arkasında renkli taşlar olsaydı çocukluğunu bulmak kolay olurdu.

4. ETKİNLİK

Aşağıda Joseph Joubert’in (Cozef Cober) farklı yazı karakterleriyle yazılmış bir sözü verilmiştir. Bu yazı karakterlerinden hangisini daha rahat okuduğunuzu söyleyiniz.

Çocukların nasihatten çok, iyi örneğe ihtiyaçları vardır.
Çocukların nasihatten çok, iyi örneğe ihtiyaçları vardır.
Çocukların nasihatten çok, iyi örneğe ihtiyaçları vardır.

Cevap: 1. görseldeki yazı daha rahat okunmaktadır. Yazı hem daha büyük karakterli hem de daha okunaklı yazı stiline sahip.

4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 236. Sayfa Cevapları Tuna Yayınları

5. ETKİNLİK

Benim de arkamda
Renkli taşlar olsaydı
Çocukluğuma giden yolu
Bulmam kolay olurdu.
“Ekmek Kırıntıları” şiirinin yukarıdaki dizelerinde “Hansel ve Gratel” metninin kahramanları hatırlatılmıştır. Burada Hansel ve Gratel’in evlerinin yolunu nasıl bulduğu anlatılmaktadır.

Bu açıklamaya göre “Hansel ve Gratel” metninin ilgili bölümünü aşağıda- kilerden hangisi yansıtmaktadır?

Cevap:

6. ETKİNLİK

“Ekmek Kırıntıları” şiirinin ana duygusunu aşağıya yazınız.

Cevap: Ana Duygusu çocukluğa duyulan özlem.

7. ETKİNLİK

Unutamadığınız bir anınızı arkadaşlarınıza anlatınız.

Cevap:

Arkadaşlarımla gittiğimiz piknik anımı çok seviyorum. O gün pikniğe gitmiştik. Arkadaşlarım ile birlikte oyunlar oynadık, mangal yaptık, ip atladık, ağaçların altında dinlendik. Öğretmenimiz bizlere doğayı anlattı. Ağaçların ve kuşların isimlerini öğretti. O gün o kadar çok eğlenmiştim ki o günü unutamıyorum.

4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 237. Sayfa Cevapları Tuna Yayınları

8. ETKİNLİK

Okuduğunuz şiiri hikâye edici bir metne dönüştürerek aşağıya yazınız. Yazınızda hayalî öğelere yer veriniz. Yazınızı tamamladıktan sonra metninizi anlatan bir resim çiziniz.

Cevap:

Kaybolan Çocukluk

Çocukluğunun geçtiği mahallede, eski evlerin duvarlarına yansıyan güneş ışığıyla birlikte büyüyen bir çocuk vardı. Her sabah, güneş doğarken, bahçedeki ağaçların gölgesinde oyunlar oynar, yere düşen ekmek kırıntılarını takip ederdi. Bu küçük kırıntılar, ona hep geçmişi hatırlatır, çocukluğunun ne kadar saf ve mutlu olduğunu düşünmesine neden olurdu.

Zamanla o mahalle terk edildi, evlerin pencereleri kapanıp, sokaklar sessizleşti. Yıllar sonra, yetişkin bir adam olarak, o çocuğun kaybolan dünyasına doğru bir yolculuğa çıkmak üzereydi.

Adam, her şeyin geçmişte kaldığını fark etmişti. Çocukluğunun kaybolduğunu, o eski sokakların artık var olmadığını, duvarların söğüt ağaçlarıyla yıkıldığını, evlerin terk edildiğini düşündü. Fakat bir şey vardı, kaybolmuş gibi görünen bir şey: hatıralar.

Bir gün, içindeki o eksikliği, o kaybolmuş zamanı bulmak için ormanın derinliklerine gitmeye karar verdi. Belki orada, yalnız kaldığında, kaybolan çocukluğunu tekrar bulabilirdi. Orman, ona her zaman bir huzur vermişti. Ama şimdi, ormanın derinliklerinde bir başka soru beliriyordu aklında: Acaba o zaman da çocukluğu arar mıydı? Çünkü çocukluk, ne kadar peşinden gitseler de, bir şekilde kaybolan, bir daha geri gelmeyen bir şeydi.

Bir zamanlar, çocukken düşlediği renkli taşlar vardı. O taşlar, çocukluğuna giden yolu ona gösterirdi sanki. Şimdi geriye baktığında, o taşlar olsa, belki de kaybolan zamanın izlerini bulmak çok daha kolay olurdu. Ama o taşlar kaybolmuştu. Sadece hafızasında, parça parça kalan hatıralarında birer iz bırakmışlardı. Artık, her şey silinmiş gibi, geriye sadece bir boşluk ve bir eksiklik kalmıştı.

Çocukluk, zamanın geçtiği bir anı değil, bir duyguydu. Bazen sadece hatırlamak yetmezdi, o anları tekrar yaşamak, içindeki çocuğu yeniden bulmak gerekirdi.

Huzuru anlattığını düşündüğünüz bir görsel bularak sınıfa getiriniz (“Huzur” metninin 10. etkinliğine yöneliktir.).

Cevap: