4. Sınıf Matematik Ders Kitabı Cevapları Sayfa 33-34 Pasifik Yayınları

4. Sınıf Matematik Ders Kitabı Cevapları Sayfa 33-34 Pasifik Yayınları konusunu birlikte çözmeye ne dersiniz? Haydi! başlayalım.

4. Sınıf Matematik Ders Kitabı 33-34. Sayfa Cevapları Pasifik Yayınları

DOĞAL SAYILARI EN YAKIN ONLUĞA VE YÜZLÜĞE YUVARLAYALIM CEVAPLARI

4. Sınıf Matematik Ders Kitabı Cevapları Pasifik Yayınları Sayfa 33

Aşağıdaki sayıları en yakın onluğa yuvarlayarak noktalı yerlere yazınız.

a) 416 →
b) 1843 →
c) 2851 →
ç) 5186 →
d) 8549 →
e) 6065 →

Aşağıdaki sayıları en yakın yüzlüğe yuvarlayarak noktalı yerlere yazınız.

a) 2850 →
b) 4133 →
c) 7614 →
ç) 9063 →
d) 8142 →
e) 5128

Aşağıda verilen doğal sayıları ve bu sayıların en yakın yüzlüğe yuvarlanmış hâllerini örnekteki gibi eşleştiriniz.

2450 sayısını en yakın onluğa ve yüzlüğe yuvarlayarak noktalı yerlere yazınız,

En yakın onluğa yuvarlanmış hâli kaçtır?

En yakın yüzlüğe yuvarlanmış hâli kaçtır?

Rakamları aynı dört basamaklı en küçük doğal sayının,

En yakın onluğa yuvarlanmış hâli kaçtır?

 En yakın yüzlüğe yuvarlanmış hâli kaçtır?

4740 sayısını en yakın yüzlüğe yuvarlayarak noktalı yere yazınız.

Cevap:

4. Sınıf Matematik Ders Kitabı Cevapları Pasifik Yayınları Sayfa 34

En yakın yüzlüğe yuvarlandığında 4800 olan

en büyük doğal sayı kaçtır?

en küçük doğal sayı kaçtır?

Tablodaki doğal sayıların en yakın onluğa ve en yakın yüzlüğe yuvarlanmış hâllerini örnekteki gibi noktalı yerlere yazınız.

En yakın onluğa yuvarlandığında 4210 olan sayıları noktalı yerlere örnekteki gibi yazınız.

Aşağıdaki doğal sayılar en yakın yüzlüğe yuvarlanmıştır. Doğru olanların başına “D”, yanlış olanların başına “Y” yazınız.

a) (…) 8216 → 8300
b) (…) 4510 → 4500
c) (…) 5144 → 5100
ç) (…) 6241 → 6300
d) (…) 6199 → 6100
e) (…) 7386 → 7400
f) (…) 3081 → 3100
g) (…) 9168 → 9200
ğ) (…) 6417 → 6400
h) (…) 1032 →1100
ı) (…) 8381 → 8300
i) (…) 2580 → 2600

Cevap:

Bir önceki yazımız olan 4. Sınıf Matematik Ders Kitabı Cevapları Sayfa 49-50-51-52 MEB başlıklı makalemizi de okumanızı öneririz.

Doğal sayıları onluğa ve yüzlüğe çevirerek problemleri daha kolay hale getirebiliyoruz.