3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Sayfa 144-145-146-147-148 MEB Yayınları

“3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 144-145-146-147-148 MEB Yayınları” cevapları ve soruları sizler için hazırladık. İnceleyin!

Öfke Kuşları Orkestrası Dinleme Metni Cevapları 3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı MEB Yayınları

Öfke Kuşları Orkestrası Dinleme Metni Cevapları

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 144. Sayfa Cevapları MEB Yayınları

HAYDİ, BAŞLIYORUZ!

Öfkelendiğinizde öfkenizi kontrol etmek için neler yaparsınız? Arkadaşlarınıza anlatınız.

Cevap: Öfkelendiğim zaman genellikle elimi ve yüzümü yıkarım. Bu bana iyi gelmektedir. Derin nefesler almak ve sakin kalmaya çalışmak da bir diğer kullandığım yöntemdir.

TAHMİNLERİMİZİ SÖYLEMEYE HAZIR MIYIZ?

Tahmininizi aşağıdaki boş alana yazınız. Metni dikkatle dinledikten sonra tahmininizin doğru olup olmadığını değerlendirmeyi unutmayınız.

Cevap: Görsele baktığım zaman bir çocuk ve başında uçuşan kuşlar olduğunu görüyorum. Bu çocuk öfkelenince başına kuşlar üşüşüyor olabilir.

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 145. Sayfa Cevapları MEB Yayınları

SÖZCÜKLERİ KEŞFEDİYORUZ

Aşağıdaki sözcüklerin anlamlarını, metinde geçtiği cümlelerden yararlanarak tahmin ediniz. Bu sözcüklerle ilgili birer cümle yazınız.

Cevap:

Üşüşmek

Tahminim: Hızlı bir şekilde kalabalık olarak gelmek.
Cümlem: Yavru civcivi seveyim derken tüm tavuklar başıma üşüştü.

Orkestra

Tahminim: Bir çok müzik aletinin birlikte çalınması.
Cümlem: İzlediğim konserde en çok orkestra ilgimi çekti.

Şef

Tahminim: Yetki ve sorumluluk sahibi olan kimse.
Cümlem: Babamın şefi bize misafirliğe geldi.

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 146. Sayfa Cevapları MEB Yayınları

DİNLEDİĞİMİZİ ANLIYORUZ

Aşağıdaki soruları dinlediğiniz metne göre cevaplayınız.

Aliş’in başına kuşlar niçin üşüşmüştür?

Cevap: Aliş, öfkelendiği zaman başına kuşlar üşüşmüş.

Aliş’in başına üşüşen kuşların özellikleri nelerdir?

Cevap: Kuşlar, çok gürültücü bir  şekilde ötüşüp kanat çırpıyorlar.

Aliş, kuşların varlığını kabul ettiğinde ne olmuştur?

Cevap: Aliş kuşların varlığını kabul ettiğinde kuşlar yavaş yavaş uçup gitmeye başlamışlar.

Öfke kuşları gittiğinde Aliş neler hissetmiştir?

Cevap: Kendini mutlu ve hafiflemiş hissetti.

Metnin konusunu ve ana düşüncesini yazınız.

Cevap:

Metnin konusu: Aliş’in öfkesiyle nasıl başa çıkabileceğini öğrenmesi.

Metnin ana düşüncesi: Duygularımızla başa çıkmayı bilmeliyiz.

Dinlediğiniz metinde yer alan hayal ürünü ve gerçek ifadeleri yazınız.

Cevap:

Hayal Ürünü İfadeler: Aliş, öfkelenince öfke kuşlarının gelmesi, öfkesi geçince uçup gitmeleri.

Gerçek İfadeler: Aliş’in duyguları ve bu duyguları kabullenip onlarla başa çıkması.

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 147. Sayfa Cevapları MEB Yayınları

DİLİMİZİN KURALLARINI ÖĞRENİYORUZ

Dinlediğiniz metne göre aşağıda verilen eksik ifadeleri kutu içindeki sözcüklerle tamamlayınız. Cümleleri oluş sırasına göre numaralandırıp paragraf oluşturunuz.

Aşağıdaki görsellerle varlıkların özelliklerini belirten veya niteleyen sözcükleri eşleştiriniz. Eşleştirdiğiniz sözcüklerle defterinize kısa bir öykü yazınız.

Cevap:

Kıvırcık saçlı Ayşe bakkaldan bir ekmek aldı. Annesi ona acı biber yer misin ? diye sordu.

Ayşe:- “Hayır anne” dedi.

Ayşe mavi elbiselerini giydi ve yuvarlak küpelerini taktı. Yaşlı dedesi ona birlikte vakit geçirmeyi önerdi. Oda bunu memnuniyetle kabul etti.

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 148. Sayfa Cevapları MEB Yayınları

SESLİ DÜŞÜNÜYORUZ

Dinlediğiniz metni olayların oluş sırasını dikkate alarak ana hatlarıyla anlatınız. Dinlediğiniz metinle ilgili görüşlerinizi nezaket kurallarına uyarak arkadaşlarınızla tartışınız.

Cevap:

Aliş, öfkeli bir çocuktur. Dondurması yere düştüğü için oldukça öfkelenmiş ve bu sırada başına kuşlar üşüşmeye başlamıştır. Her öfkelendiğinde bu kuşlar gelip gürültü yapıyorlarmış. Bu kuşları kovmak için bağırmış, çağırmış amam kuşlar daha da fazlalaşmış. Kuşların varlığını kabullenip sakinleşince kuşlar yavaş yavaş uçup gitmeye başlamış. Aliş, bu durumu anlayınca artık daha sakin kalmaya çalışmış. Ve her seferinde kuşlar uçup gitmiş. Kendini hafiflemiş ve mutlu hissediyormuş.

DÜŞÜNDÜKLERİMİZİ YAZIYORUZ

Defterinize “çabuk öfkelenmek, başka özellikleri fark etmek, kendi özelliklerinin farkına varmamak, öz güven sahibi olmak, olumlu düşünmek” gibi davranış ve duyguları içeren bir öykü yazınız. Öykünüzü sınıfta arkadaşlarınıza okuyunuz.

Cevap:

Öfke, Özgüven ve Olumlu Düşünme

Bir zamanlar, güzel bir köyde Ali adında bir çocuk yaşardı. Ali, çok neşeliydi ama bir sorunu vardı: öfke! Bir şey istediği gibi gitmediğinde hemen sinirlenir, bağırır, hatta bazen kırıcı şeyler söylerdi.

O gün okulda, öğretmenleri sınıfta çok güzel bir yarışma düzenleyeceklerini söyledi. Öğrenciler, en yaratıcı fikirleriyle yarışacaklardı.

Ali hemen sinirlendi, çünkü ona göre herkes onun fikrini beğenecek ve kazanan o olacaktı. Ama bir şey düşündü, “Yarışmayı kazanamazsam çok üzülürüm” diye düşündü. O anda Öğretmen Ayşe, sınıfta biraz sakinleşmeleri gerektiğini ve herkesin kendine güvenmesini söyledi. “Özgüven, başarıyı getiren en önemli şeydir. Kendinize inanmak, başarının ilk adımıdır” dedi.

Ali, öğretmenin sözlerini dinleyerek bir süre düşündü. “Gerçekten kendime güvenmeliyim. Eğer en iyi fikri ben bulmasam da, çabalarım önemli” dedi kendi kendine. Ardından yarışma başladı. Ali biraz zorlandı ama ne olursa olsun olumlu düşünmeye karar verdi. Herkesin fikirlerini dinledikçe, kendi fikrini de geliştirdi ve en sonunda harika bir öneri sundu.

Yarışma bitince öğretmen, kazananı açıklamak yerine, “Herkes çok iyi çalıştı ve hepiniz çok değerli fikirler sundunuz” dedi. Ali çok mutlu oldu, çünkü kendini iyi hissediyordu. Öfkesi yoktu, özgüvenle yarışmıştı ve olumlu düşünerek sonuca odaklanmıştı. Önemli olan kazanmak değil, elinden geleni yapmaktı.

Ali, o günden sonra öfkesini kontrol etmeyi, kendine güvenmeyi ve her zaman olumlu düşünmeyi öğrendi. Çünkü gerçekten başarılı olmanın sırrı, insanın kendi içindeki gücü keşfetmesiydi.

Bir önceki yazımız olan 3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Sayfa 135-138-139-140-141-142-143 MEB Yayınları başlıklı makalemizi de okumanızı öneririz.