2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 38-39-40-41-42-43-44 Cevapları İlke Yayınları

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 38-39-40-41-42-43-44 Cevapları İlke Yayınları

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Yavaş Dinleme Metni Cevapları İlke Yayınları

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 38. Sayfa Cevapları İlke Yayınları

HAZIRLIK ÇALIŞMALARI

Arkadaş edinirken nelere dikkat ediyorsunuz? Anlatınız.

Cevap: Arkadaş edinirken dürüst, ılımlı, anlaşabileceğim, güler yüzlü ve samimi olmasına dikkat ediyorum.

Öğretmeninizin aralıklarla duraklatacağı metni dikkatle dinleyiniz. Öğretmeninizin duraklattığı yerlerden sonra metindeki olayların nasıl geliştiği veya sonuçlandığı hakkında tahminde bulununuz.

1. ETKİNLİK

Metinde sözü edilen hayvanlara ait görselleri boyayınız.

Cevap:

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 39. Sayfa Cevapları İlke Yayınları

2. ETKİNLİK

Metne göre noktalı yerlere uygun adları yazarak aşağıdaki cümleleri tamamlayınız.

Cevap: Metindeki sümüklü böceğin adı Yavaş, Köpeğin adı Benekli, Kedinin adı Sarman, Farenin adı Hızlı.

Metne göre aşağıdaki soruların doğru cevabını belirleyip başındaki kutucuğu ✓ ile işaretleyiniz.

Aşağıdakilerden hangisi Yavaş’ın Benekli ’ye sorduğu sorulardan biri değildir?

Cevap:

Benimle arkadaş olur musun? ()
Sen de hızlı yürüyebilir misin? (✓ )
Sen yavaş yürüsen olmaz mı? ()

Aşağıdakilerden hangisi Sarman’ın Yavaş’a söylediği bir cümledir?

Cevap:

İzin verirsen biraz daha uyuyabilirim. (✓)
Böyle miskin miskin yatmasana. ()
Gel birlikte yürüyelim biraz. ()

Aşağıdakilerden hangisi Hızlı’nın Yavaş’a söylediği bir cümledir?

Cevap:

Anlaşılan sen hızlı yürüyen birisin. ()
Sanırım benimle yürümek istemezsin. ()
Bir arkadaşla yürümeyi ben de çok isterim. (✓)

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 40. Sayfa Cevapları İlke Yayınları

3. ETKİNLİK

Yavaş’ın yerinde siz olsaydınız birlikte yürümek için Benekli ve Sarman’a neler söylerdiniz? Onları nasıl ikna ederdiniz? Anlatınız.

Cevap: Benekliye istersen sen de yavaş yürüyebilirsin ve birlikte güzel vakit geçirebiliriz derdim. Sarman’a ise sürekli yatıyorsun her yerin tutulacak. Yürüyüş sana iyi gelir derdim.

Yavaş ile Hızlı arkadaş olduktan sonra birlikte neler yapmış olabilirler? Tahminlerinizi kısaca aşağıya yazınız.

Cevap: Yavaş ile Hızlı arkadaş olduktan sonra birlikte gezinmiş olabilirler. Yeni arkadaşlar edinmiş olabilirler.

Aşağıdaki kutucuklara “arkadaşlık” kelimesinin size hatırlattığı kelimeleri yazınız.

Arkadaşlarınızda olmasını isteyeceğiniz özelliklerin başındaki kutucuğu ✓ ile işaretleyiniz.

Cevap:

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 41. Sayfa Cevapları İlke Yayınları

4. ETKİNLİK

Aşağıdaki cümlelerde geçen altı çizili kelimelerin anlamlarını düşününüz. Bunların yerlerine yazılabilecek aynı anlamdaki kelimeyi seçenekler arasından bulup başındaki kutucuğu ✓ ile işaretleyiniz.

Cevap:

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 42. Sayfa Cevapları İlke Yayınları

5. ETKİNLİK

Aşağıdaki açıklamaları okuyup örnek cümleleri inceleyiniz. Açıklamalara uygun birer cümle de siz yazınız.

Cevap:

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 43. Sayfa Cevapları İlke Yayınları

6. ETKİNLİK

Bir sınıftaki öğrenciler, okullarında gördükleri duvar yazılarını incelemişler. Bu duvar yazılarından hareketle sınıf panosunu görseldeki gibi düzenlemişler. Panodaki yazıları inceleyip bu çalışma hakkında arkadaşlarınızla konuşunuz.

Cevap: Sınıf panosunda yer alan yazılar, insanların olması gerektiği özelliklerdir. Şayet bu panoda yazılanlar gibi olursak herkes mutlu, huzurlu olur.

Siz de benzer bir çalışma yapınız. Yazacağınız yazılarda eğlenceli ifadelere, “gülmekten kırılmak” gibi deyimlere yer veriniz.

Cevap:

Televizyondaki çizgi filmi izlerken gülmekten kırıldım.

Annemin yaptığı yemekler öyle güzel ki, parmaklarımı yedim.

At bir anda rüzgar gibi yanımdan geçti.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 44. Sayfa Cevapları İlke Yayınları

7. ETKİNLİK

Alfabemizdeki harfleri, sırasıyla numaralandırıp defterinize yazınız. Bu sıralamadan da yararlanarak aşağıdaki çocukların adlarını listeden bulup noktalı yerlere yazınız.

Duygu Derya Aykut Azra Sinan Ömer Seray Sevgi Mete

Cevap:

Arkadaşlarımızın farklı görüşleri olabilir. Birlikte anlaşarak güzel vakit geçirmek.