2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 232-233-234-235-236 Cevapları İlke Yayınları

“2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 232-233-234-235-236 İlke Yayınları” etkinlik cevaplarını ve sorularını sizler için hazırladık. 

6. Tema Milli Kültürümüz: Tema Sonu Çalışmaları Etkinlik Cevapları 2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı İlke Yayınları

2. Sınıf İlke Yayınları Türkçe Ders Kitabı 232-233-234-235-236. Sayfa Cevapları

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 232. Sayfa Cevapları İlke Yayınları

Aşağıdaki şiiri vurgu, tonlama ve telaffuza dikkat ederek okuyunuz.

BENİM VATANIM

Seherlerde uyanıp
Bülbül sesine,
Bakıyorum vatanımın
Düzüne, tepesine.

Bir yanımda kanal,
Bir yanımda sahra.
Toprağında binlerce
Taze yemiş yetişir.

Hayatımız aydın
Güneş’ten, nurdan.
Bu, benim vatanım,
Bu, benim yurdum!

Aşağıdaki soruları şiire göre cevaplayınız.

Şair, sabah güneş doğmadan neyin sesine uyanıyormuş.

Cevap: Bülbül sesine uyanıyormuş.

Şairin vatanının özellikleri nelermiş?

Cevap: Bir yanında kanal bir yanında sahra varmış ve toprağında binlerce taze yemiş yetişirmiş.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 233. Sayfa Cevapları İlke Yayınları

Aşağıdaki ifadelerde sizden istenen işaretlemeleri yapınız.

Cevap:

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 234. Sayfa Cevapları İlke Yayınları

Yazıda satır başına alınan konuşmaları göstermek için kullanılan noktalama işaretini işaretleyiniz.

 …Evet, güle güle kullan. İsmet’in verdiği cevaba göre Zeliha’nın sormuş olabileceği soruyu işaretleyiniz.

Kartlarda yazan kelimeler hakkında aşağıdaki yorumlar yapılmıştır. Bu yorumlardan yanlış olanı işaretleyiniz.

Cevap:

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 235. Sayfa Cevapları İlke Yayınları

Ali anneannesini telefonla aradı Aralarında şu konuşma geçti Bu metindeki cümlelerde sembollerin yerine hangi noktalama işaretlerinin kullanılacağını işaretleyiniz.

Cevap:

soru işareti (✓)
uzun çizgi (✓)
kesme işareti ()

Aşağıdaki ifadelerin başındaki kutucuklara doğru olanlar için “D”, yanlış olanlar için “Y” yazınız.

Cevap:

1. (D) Sınıf içinde izin alarak konuşmak gerekir.
2. (Y) Konuşan kişi, hep aynı ses tonunu kullanarak konuşmasını yapmalıdır.
3. (D) Konuşan kişi, akıcı bir dille konuşmalıdır.
4. (D) Konuşan kişiye konuyla ilgili sorular sorulmalı
5. (Y) Dinleyen kişiler, konuşan kişinin sözünü kesip sorularını sormalıdırlar.
6. (D) Dinleyen kişiler, konuşan kişiyi saygıyla dinlemelidirler.
7. (Y) Konuşan kişiyi dinlemek istemeyenler kendi aralarında konuşabilirler.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 236. Sayfa Cevapları İlke Yayınları

Aşağıdaki kelimelerin zıt anlamlılarını yazarak bulmacayı çözünüz.

Cevap:

SONRAKİ METNE HAZIRLIK

Aile büyüklerinizden çocukken oynadıkları bir oyunu kurallarıyla öğreniniz. Bu oyunu arkadaşlarınıza tanıtmak için hazırlık yapınız.

Cevap: KÖREBE

Körebe, genellikle 4 veya daha fazla oyuncu ile oynanır. Daha fazla oyuncu, oyunu daha eğlenceli ve zorlu hale getirebilir.
Oyun için geniş bir alan gereklidir, çünkü oyuncular koşarak birbirlerinden kaçacaklar. Açık alanlar veya odalar kullanılabilir.
Bir oyuncu “körebe” olur ve gözlerini kapatmak zorundadır. Gözlerini kapatacak şekilde bir örtü veya bandaj kullanabilir. Diğer oyuncular, oyun alanına dağılır.
Körebenin amacı, gözleri kapalı olduğu halde diğer oyuncuları yakalamaktır. Diğer oyuncular ise sürekli hareket ederek körebeyi yanıltmaya çalışır.
Diğer oyuncular, körebeyi yakalamadan kaçmak için birbirlerinden uzak durmaya çalışırlar. Eğer bir oyuncu körebe tarafından yakalanırsa, o kişi bir sonraki “körebe” olur.

Körebe, herhangi bir oyuncuyu yakaladığında, o oyuncu yakalandığını söylediği anda “yakalandı” olarak kabul edilir. Yakaladıkları oyuncu, sıradaki körebe olur.

Eğer oyunda bir zaman sınırı belirlenirse, körebenin belirtilen süre içinde en fazla oyuncuyu yakalaması gerekecektir.

Çeşitli Kısıtlamalar: Bazı versiyonlarda, diğer oyunculara belirli yerlerde hareket etme kısıtlaması getirilebilir (örneğin sadece belirli alanlarda koşma).
“Donma” Kuralı: Yakaladıkları oyuncu, bir süreliğine “donmuş” olarak kalabilir. Diğer oyuncular “canlandırmak” için bu donmuş oyuncuya dokunabilirler.