2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 55-58-59-60-61-62. Sayfa Cevapları MEB Yayınları

2. Tema: Milli Mücadele Ve Atatürk

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Ben Nasıl Yenerim? Metni Cevapları

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 55-56-57-58-59-60-61-62 Cevapları MEB Yayınları

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 55 Cevapları MEB Yayınları

HAZIRLIK ÇALIŞMALARI

Atatürk’ün “Ben sporcunun zeki, çevik aynı zamanda ahlaklısını severim.” sözünden neler anlıyorsunuz?

Cevap: Sporcuların yenmek için her türlü yola başvurmaları doğru değil. Sporcu hem güçlü hem zeki hem de ahlaklı olursa güzel olur. Rakibine saygı göstermek ve eşit yarışmak gerekir.

Metni noktalama işaretlerine dikkat ederek sesli okuyalım.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 58 Cevapları MEB Yayınları

1. ETKİNLİK

Görselleri verilen kelimelerin anlamlarını tahmin ederek yazalım. Tahminimizi sözlük anlamlarıyla karşılaştıralım.

Cevap:

2. ETKİNLİK

Okuduğumuz metni olayların oluş sırasına göre anlatalım.

Cevap: Atatürk Ankara’da yapılan yağlı güreş karşılaşmasına gitti. Burada güçlü bir pehlivan üç kişiyi yendi. Atatürk ona ödül verirken beraber güreşelim dedi. Pehlivanda ona “Sizi Çanakkale ve Kurtuluş Savaşı’mızda yedi devlet yenemedi, ben nasıl yenerim, Ata’m” dedi.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 59 Cevapları MEB Yayınları

3. ETKİNLİK

Metinle ilgili aşağıdaki soruları cevaplayalım.

1. Atatürk, güreş seyretmek için nereye gidiyor?

Cevap: Ankara

2. Yapılan güreşlerin sonunda kim kazanıyor?

Cevap: Uzun boylu, sarışın, güçlü bir pehlivan kazanıyor.

3. Atatürk, ödül olarak birinciye neler veriyor?

Cevap: Gümüş kupa ve süslü kesenin içinde para.

4. ETKİNLİK

Okuduğumuz metnin konusunu yazalım.

Cevap: Atatürk’ün güreş izlemeye gittiği yerdeki bir anısı.

5. ETKİNLİK

Okuduğumuz metne farklı başlıklar belirleyelim.

Cevap: 

Atatürk’ün Güreş Anısı

Atatürk Ve Pehlivan.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 60 Cevapları MEB Yayınları

6. ETKİNLİK

Aşağıdaki altı çizili kelimelerin zıt anlamlılarıyla farklı cümleler kuralım.

Gazi tarafından beğenilmesi, sporcu genci çok sevindirmişti.

Cevap:

Aldığı paraya az sevindi.

Kaçmaca yok.

Cevap: 

Evde kedi var.

Güreşçi, karşılaşmayı kazandı.

Cevap:

Beşiktaş yenildi.

Erken saatte uyandı.

Cevap:

Uçağa geç kaldı.

7. ETKİNLİK

Spor yapmak hayatımızın vazgeçilmez bir parçasıdır. Bedensel engelli arkadaşlarımızın da çeşitli spor dallarında önemli başarıları vardır.

Aşağıdaki simgeleri anlamlarıyla eşleştirelim.

Cevap:

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 61 Cevapları MEB Yayınları

8. ETKİNLİK

a) İstiklâl Marşımızı okuyalım. Ardından ezberleme çalışması yapalım.

Cevap:

İSTİKLÂL MARŞI

Korkma, sönmez bu şafaklarda yüzen al sancak;
Sönmeden yurdumun üstünde tüten en son ocak.
O benim milletimin yıldızıdır, parlayacak;
O benimdir, o benim milletimindir ancak.

Çatma, kurban olayım, çehreni ey nazlı hilâl!
Kahraman ırkıma bir gül! Ne bu şiddet, bu celâl?
Sana olmaz dökülen kanlarımız sonra helâl.
Hakkıdır Hakk’a tapan milletimin istiklâl.

b) Okumamızı yaptıktan sonra tabloda kendimizi değerlendirelim.

Cevap:

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 62 Cevapları MEB Yayınları

9. ETKİNLİK

Yaptığımız araştırma sonunda Atatürk ile ilgili öğrendiğimiz anıyı arkadaşlarımızla paylaşalım.

Cevap:

Yanına Aldığı İlk Er

O, Samsun’a çıktığı zaman, üstü başı yırtık, postalları patlamış, silahsız bir er gördü. Yüzünün rengi bakıra dönmüş, yağlan eriyip kemik ve sinir kalmış bu Türk askeri ağlıyordu. O’na sordu:

– Asker ağlamaz arkadaş, sen ne ağlıyorsun?

Er irkildi, başını kaldırdı. Bu sesi tanıyordu ve bu yüz ona yabancı değildi. Hemen doğruldu ve Anafartalar’daki Komutanını çelik yay gibi selamladı.

– Söyle niçin ağlıyorsun?

İç Anadolu’nun yanık yürekli çocuğu içini çekti:

– Düşman memleketi bastı, hükümet beni terhis etti. Silahımızı elimizden aldı. Toprağıma giren düşmanı ne ile öldüreceğim? Kemal Atatürk, er’in omzuna elini koydu:

– Üzülme çocuğum, dedi. Gel benimle!

Ve Samsun deposunda giydirilip silahlandırarak yanına aldığı ilk er bu Mehmetçik oldu.

10. ETKİNLİK

Merhaba, ben kesme işareti. Özel isimlere gelen ekleri ayırırım:

“Türkiye’nin başkenti Ankara’dır.”

Aşağıdaki cümlelerde gereken yerlere kesme işareti getirerek cümleleri tekrar yazalım.

1. Burakın okuduğu şiir çok güzeldi.

Cevap: Burak’ın okuduğu şiir çok güzeldi.

2. İstanbulun tarihî yerlerini gezeceğiz.

Cevap: İstanbul’un tarihî yerlerini gezeceğiz.

3. Karabaşın yemeğini ben hazırladım.

Cevap: Karabaş’ın yemeğini ben hazırladım.

4. Okuduğum kitaplardan Pinokyonun özetini yazdım.

Cevap: Okuduğum kitaplardan Pinokyo’nun özetini yazdım.

Bir önceki yazımız olan 2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 38-39-40-41. Sayfa Cevapları MEB Yayınları başlıklı makalemizi de okumanızı öneririz.

Çocuğum için araştırma yapıyordum ve burası gerçekten güzel ve kaliteli.