5. Sınıf Sosyal Bilgiler (2. Kitap) Cevapları Sayfa 91-92 MEB Yayınları

“5. Sınıf Sosyal Bilgiler 2. Ders Kitabı Cevapları Sayfa 91-92” konusunu burada bulabilirsiniz. Daha fazla ders cevapları için inceleyin.

5. Sınıf MEB Yayınları Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Cevapları Sayfa 91-92 (2. Kitap) 

5. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 91 Cevapları (2. Kitap)

Zeynep Hanım’ın şubat ayına ilişkin harcama planı aşağıda verilmiştir. Zeynep Hanım’ın harcama planını inceleyiniz ve “Planlanan Harcamalardın istek mi yoksa ihtiyaç mı olduğunu kendinize göre “✓” ile işaretleyiniz.

Cevap:

Zeynep Hanım, iş yerinde kullanmak için daha rahat bir spor ayakkabı almak istemektedir. Aslında kullandığı bir spor ayakkabısı da vardır. Fakat ayakkabısı yıprandığı için ayağını rahatsız etmektedir. Almak istediği spor ayakkabının sağlam, rahat ve kaliteli olmasını istemektedir. Ancak beğendiği ayakkabı oldukça pahalıdır. Bu nedenle spor ayakkabı almakta kararsızdır. Zeynep Hanım, karar vermek için kendisine hangi soruları yöneltmelidir? Yazınız.

Cevap: Bunun bir istek mi yoksa ihtiyaç mı olduğunu belirlemesi lazım. Bu ürünü almak için bütçesinde yer olup olmadığına bakması gerekir. Bu ürünü daha ucuza alıp alamayacağını araştırması gerekir. Bu ürünün benzerinin kendisinde olup olmadığına bakması gerekir.

5. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 92 Cevapları (2. Kitap)

İhtiyaç ve istekleri belirledikten sonra satın alma işlemini gerçekleştirmek amacıyla bütçe hesaplanmalıdır.

İstek ve ihtiyaçları karşılamak için ayrılacak paraya bütçede yer verilmelidir . Bu durum, gelir ve giderlerimiz arasındaki dengeye dikkat etmemizi gerektirir. Bu denge bütçe olarak adlandırılır. Kişi, aile veya kurumların gelecekteki belirli bir süre için tasarladığı gelir ve giderlerin tümüne bütçe denir.

Bireylerin gerçekçi ve doğru bütçe hazırlayıp bunu uygulayabilmeleri önemli bir beceridir. Bütçe hazırlamak, gelir ve giderlerimiz arasında denge kurma becerimizi geliştirir. Gelirlerin akıllıca ve en çok fayda sağlayacak şekilde değerlendirme becerisine sahip olmasına finansal okuryazarlık adı verilir. Bütçe hazırlamak, finansal okuryazarlığının ilk basamağıdır.

Bütçe hazırlamanın kişi, aile ve kurumlar için birçok faydası vardır. Örneğin aile bütçesi hazırlamak, ailenin gelir ve giderlerini denetim altına almasını sağlar. Denetim altına alınmış bir aile bütçesi, aileye huzur ve mutluluk getirir. Bütçe hazırlamak, harcamalarda disiplini sağlayıp parasal durumu düzenlemede aileye yardımcı olur. Bütçe hazırlamak, aile üyelerini beraber karar almaya teşvik eder ve ailenin beklenmedik durumlara karşı hazırlıklı olmasını sağlar. Bütçe sayesinde ailenin o ay ne kadar paraya ihtiyaç duyduğu açık bir şekilde görülür. Bu bilgi sayesinde beklenmedik durumlara karşı ne kadarlık bir tasarrufa gidilmesi gerektiği planlanabilir.

Bütçe hazırlamanın başka ne gibi faydaları olabilir? Düşüncelerinizi yazınız.

Cevap: Bütçe hazırlamak, hayatımızı planlamamıza yardım eder. Plansız ve aniden çıkan harcamalar için faydalı olur. Başka insanlardan yardım istemek zorunda kalmayız. Gelir ve gider dengesini sağlayarak daha mutlu bir yaşam sürebiliriz.

Aile bütçesi hazırlanırken sizin de harcama istekleriniz ve fikirlerinizin alınmasının önemi nedir? Bu konuda ailenize nasıl yardımcı olabilirsiniz?

Cevap: Benim de kendime göre harcamalarım olacağı için ailemin bütçe hazırlarken benim de fikirlerimi alması gerekir. Örneği eğitimle ilgili alacağım şeyler, kitaplar veya kırtasiye masrafları olabilir. Bunların dikkate alınması bütçenin daha sağlıklı hazırlanmasını sağlar.

Aşağıdaki atasözlerinin ortak teması nedir? Söyleyiniz. Seçtiğiniz bir atasözünü açıklayınız.

Cevap: Bu atasözlerinin ortak teması tasarruflu olmak, dikkatli harcamak, ve bütçemize göre hareket etmemiz gerektiği ile ilgilidir.

Sakla samanı gelir zamanı:

Gereksiz görülen şey ileride gerekli olabilir anlamında kullanılan bir sözdür.