3. Sınıf İlke Yayınları Türkçe Ders Kitabı 268-269-270-271-272-273-274. Sayfa Cevapları

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 268-269-270-271-272-273-274 İlke Yayınları etkinlik cevaplarını sizler için hazırladık. İnceleyin!

8. Tema: Doğa ve Evren “Doğa Güncesi” Metni Etkinlik Cevapları 3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı İlke Yayınları

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 268-269-270-271-272-273-274. Sayfa Cevapları İlke Yayınları

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 268. Sayfa Cevapları İlke Yayınları

HAZIRLIK ÇALIŞMALARI

Çevrenizde görebileceğiniz hayvanlar ve bu hayvanların özellikleri hakkında arkadaşlarınızla konuşunuz.

Cevap:

Benim çevremde kediler var. Kediler sürekli olarak yiyecek istiyorlar. Gün boyu yatıyor akşam olunca oynuyor ve geziyorlar. Yavrusu olan anne kedilere ve yavrularına yaklaşmak tehlikeli oluyor.

Doğadaki hayvanlardan hangisi, hangi özellikleriyle dikkatinizi çekiyor? Açıklayınız.

Cevap: Benim en çok dikkatimi çeken hayvan Kutup Ayıları. Çünkü görünümleri o kadar güzel ve tatlı ki onların vahşi olabileceğini insan düşünemiyor.

1. ETKİNLİK

Aşağıda, metinde geçen bazı kelimelerin anlamları verilmiştir. İpuçlarından yararlanarak bu kelimeleri yazınız.

Cevap:

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 270. Sayfa Cevapları İlke Yayınları

2. ETKİNLİK

Aşağıdaki soruları metne göre cevaplayınız.

Yazar, okuyucularla neyi tanıştırıyor?

Cevap: Kelebekleri tanıştırıyor.

Yaprakta görünenler nelerdir?

Cevap: Kelebek yumurtalarıdır.

Küçük yumurtalar yapraktan neden düşmüyorlar?

Cevap: Yumurtalar yapışkandır ve yaprağa sıkıca tutunurlar.

Yumurtanın içinde ne oluşuyor?

Cevap: Yumurtanın içinde tırtıl oluşuyor.

Tırtıl yumurtadan nasıl çıkmayı başarıyor?

Cevap: Yumurta çatlar ve tırtıl dışarı çıkar. Tırtıl kendi başına yumurtadan çıkar.

Tırtılın kaç ayağı vardır ve adımlarını nasıl atıyor?

Cevap: On altı ayağı vardır ve adımlarını uyumlu atar.

Tırtıl yumurtadan çıkınca ne yapıyor?

Cevap: Çok acıktığı için, içinden çıktığı yumurtayı yer. Daha sonra üzerinde durduğu yaprağı kemirmeye başlar.

Kılıfın içindeki kelebek nasıl gelişmeye başlıyor?

Cevap: Bir dala tutunur ve baş aşağı asılı durur. Derisi sertleşir ve bir kılıfa benzer. Kılıfın içinde gelişmeye başlar.

3. ETKİNLİK

Metnin türünü ve konusunu yazınız.

Cevap:

Metnin türü: Bilgilendirici metin.

Metnin konusu: Kelebeğin oluşum ve gelişim süreci.

Metnin içeriğine uygun farklı bir başlık belirleyerek aşağıya yazınız.

Cevap: Kelebeğin Mucizesi

Metnin görsellerini inceleyiniz. Görselleri, metnin içeriğiyle ilişkilendiriniz.

Cevap: Görseller ile metin çok uyumlu ve görseller her aşamayı anlatmaktadır.

 “…” adresindeki etkileşimli “Dokuz Kelebek” yapbozunu seviyesini belirleyerek yapınız.

Cevap: Yapbozu yaptım.

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 271. Sayfa Cevapları İlke Yayınları

4. ETKİNLİK

Arıları tanıtan bir metin yazsanız onların hangi özelliklerine yer verirsiniz? Anlatınız.

Cevap: Arıların uçmasına, kanatlarının zar gibi olmasına, bal yapmasına, çiçeklerin özlerine konmalarına, sürekli çalışmalarına yer veririm.

Kutucukların oluşturduğu gruplardaki kelimelerin oluşturduğu anlamlı ve kurallı cümleler kurunuz. Bu cümleleri uygun görsellerin karşısına yazınız.

Cevap:

Arılar bitkilerin çoğalmasına katkıda bulunurlar.

Arılar için yapılan barınaklara kovan adı verilir.

Arıların ürettikleri bal vücudumuz için yararlı besinlerdendir.

Arıcılık faaliyetleri insanların geçim kaynaklarındandır.

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 272. Sayfa Cevapları İlke Yayınları

5. ETKİNLİK

Aşağıdaki özdeyişleri okuyup okunaklı ve özenli şekilde yazınız.

Cevap:

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 273. Sayfa Cevapları İlke Yayınları

6. ETKİNLİK

Verilen ipuçlarından yararlanarak görsellerdeki hayvanların adlarını ilgili kutucuklara yazıp bulmacayı çözünüz.

Bulmacada dairelerin yer aldığı kutucuklara yazdığınız harfleri sırasıyla aşağıya yazarak şifreyi bulunuz.

Cevap:

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 274. Sayfa Cevapları İlke Yayınları

7. ETKİNLİK

Aşağıdaki hikâyeyi koyu yazılmış kelimelere dikkat ederek okuyup tamamlayınız. Hikâyeyi tamamlarken siz de varlıkların özelliklerini belirten kelimeleri kullanmaya özen gösteriniz. Hikâyenin içeriğine uygun bir başlık yazmayı unutmayınız.

HAYVANAT BAHÇESİNDE BİR GÜN

Bugün Eliflerin sınıfında konu hayvanlardı. Öğretmenleri, yarın hayvanat bahçesine gideceklerini hatırlattı. Elif sevinçle parmak kaldırıp söz aldı:
— Öğretmenim, hayvanat bahçesinde uzun zürafaları görecek miyiz?
Öğretmen:
— Elbette. Küçük balıkları, büyük filleri, yırtıcı aslanları, rengârenk papağanları… Hepsini göreceğiz. Ayrıca orada küçük bir piknik alanı var. Yeşil çimenler, beyaz papatyalar bulunan ufak bir bahçe… İşte bu bahçede evde hazırladığımız lezzetli sandviçleri yiyeceği yiyeceğiz.

Cevap:

Hayvanat bahçesine gidecekleri gün gelmişti. Tüm öğrenciler ve öğretmenleri okulda hazır bulunan servisi aracına bindiler. Hayvanat bahçesine giderken yolda türküler, şarkılar söyleyip eğlendiler.

Hayvanat bahçesine varınca çok büyük bir kalabalıkla karşılaştılar. İnsanlar hayvanları görmeye gelmiş, güzel havanın tadını çıkartıyorlardı. Hep birlikte öğretmenlerinin eşliğinde tüm hayvanat bahçesini gezdiler ve gördükleri hayvanları hayranlıkla izlediler. Kocaman filleri, küçücük kuşları, uzun yılanları, ve daha bir çok hayvanı gözlemlediler.

O gün Elif ve arkadaşları için unutulmaz harika bir gündü.

SONRAKİ METNE HAZIRLIK

Bir su damlasının doğadaki döngüsüyle ilgili araştırma yapınız.

Cevap:

Su Döngüsü doğada suyun sürekli olarak hareket ettiği bir süreçtir.

Buharlaşma: Su, güneşin ısısıyla denizlerden, göletlerden ve göllerden buharlaşarak havaya karışır. Bu su buharı, genellikle görünmezdir.

Yoğuşma: Havaya karışan su buharı soğuyarak bulutlara dönüşür. Bu sürece yoğuşma denir. Bulutlar, küçük su damlacıklarının bir araya gelmesinden oluşur.

Yağış: Bulutlar, içinde biriken suyu daha fazla taşıyamaz hale geldiğinde, su damlacıkları yere düşer. Bu suya yağış denir. Yağış yağmur, kar, dolu veya çiğ olabilir.

Yerleşme ve Akış: Yağmur suyu yere düştüğünde, su toprağa süzülebilir veya yüzeydeki derelere, göletlere, nehirlere ve okyanuslara doğru akabilir.

Süzülme: Bazı su, yerin altına süzülür ve yer altı sularını oluşturur. Bu sular yer yüzeyine çıkana kadar yerin içinde kalabilir.

Sonunda su, tekrar denizlere, göllere ve okyanuslara ulaşır ve süreç yeniden başlar. Böylece su, doğada hiç durmadan dolaşır.