3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 164. Sayfa Cevapları İlke Yayınları
HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
Trafikte gözlemlediğiniz hatalı davranışlar hakkında arkadaşlarınızla konuşunuz.
Cevap: Sürücüler, çok hızlı araç kullanıyorlar. Kaldırımlara park ediyorlar. Engelliler için ayrılmış park yerlerine araçlarını park ediyorlar. Sürekli kornaya basıyorlar. Çok yüksek sesle müzik dinliyorlar. Yaylar ise yay geçidi varken güvensiz yerlerden karşıya geçmeye çalışıyorlar. Etraflarına pek dikkat etmiyorlar. Cep telefonları ile uğraşırken trafikte geziniyorlar. Kaldırım yerine yollarda yürüyorlar.
Trafikte hatalı bir davranış gördüğünüzde nasıl tepki verirsiniz? Açıklayınız.
Cevap: Trafikte hatalı bir davranış gördüğümde önce o kişiyi uygun ve nazik bir dille uyarırım. Eğer bunu yapan biri sürücü ise plakasını 112 acil çağrı merkezine bildiririm.
Okuyacağınız metnin görsellerini inceleyip konusunu tahmin ediniz.
Cevap: Okuyacağımız metnin görsellerinden, trafik kurallarına uymayan insanları uyarak bir çocuk olduğunu tahmin ediyorum.
3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 168. Sayfa Cevapları İlke Yayınları
1. ETKİNLİK
Metinde geçen aşağıdaki kelimelerin ve kelime gruplarının anlamları hakkında arkadaşlarınızla konuşunuz. Ardından bu kelimelerin ve kelime gruplarının anlamlarını sözlükten bulup öğreniniz ve sözlük defterinize yazınız.
Cevap:
Komut: Askerlere, izcilere, öğrencilere beden eğitimi çalışmalarında veya bir tören sırasında bir durumdan başka bir duruma geçmeleri için verilen emir
Kavşak: Yol vb. uzayıp giden şeylerin kesiştikleri veya birleştikleri yer
Vızır vızır: Hiç ara vermeksizin, sürekli bir biçimde
Aşağıdaki cümleleri, bu kelimelerden ve kelime gruplarından uygun olanı noktalı yerlere yazarak tamamlayınız.
Cevap:
Bir engeli olmayan sürücülerin, engelli park yerini kullanmaları doğru değil.
Kuralları ihlaleden yaya ve sürücülere para cezaları kesiliyor.
Kavşaktakitrafik ışıkları bozuk olduğu için kaza meydana gelmiş.
Kabahatyaya geçidini ihlal eden sürücüdeydi.
Trafik polisinin komutlarına göre hareket etmemiz gerektiğini biliyorduk.
Önce sola, sonra sağa, sonra tekrar sola baktım; yolun boş olduğundan emin olunca refüjekadar hızlıca yürüdüm.
Aşağıdaki kelime gruplarını anlamlarıyla eşleştiriniz. Eşleştiremediğiniz kelime grubunun anlamını sözlükten bulup noktalı yere yazınız.
Cevap:
3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 169. Sayfa Cevapları İlke Yayınları
2. ETKİNLİK
Aşağıdaki soruları metne göre cevaplayınız.
Çocuğun gözüne neden uyku girmedi?
Cevap: Çocuğun gözüne uyku girmeme nedeni, Trafik Polisi olma sırasının kendisinde olmasından dolayı heyecanlandığından kaynaklanmaktadır.
Geç vakit uykuya dalan çocuk, rüyasında ne gördü?
Cevap: Geç vakit uykuya dalan çocuk, rüyasında kendisinin yolun ortasında sağa sola komutlar verdiğini, kimi sürücülerin ondan korktukları için başka yollara saptıklarını, kimilerinin de hata yapmamak için gözünün içine baktıklarını gördü.
Çocuk nerede görev yapacaktı?
Cevap: Çocuk, okulun önündeki yaya geçidinde görev yapacaktı.
Çocuk, yaya geçidini ihlal eden sürücüyü nasıl uyardı?
Cevap: Çocuk, yaya geçidini ihlal eden sürücüyü, yanına giderek eliyle camı açmasını işaret etmiştir. Sürücü açmak istemeyince eliyle kapısını açarak ciddi bir şekilde uyararak uyarmıştır.
Küçük bir çocuğa neden az kalsın araba çarpıyordu?
Cevap: Birden küçük çocuk annesinin elini bırakıp yola fırladığı için az kalsın araba çarpıyordu.
Siz de defterinize metinle ilgili iki soru yazınız. Yazdığınız soruları arkadaşlarınıza sorunuz.
Cevap:
Duran bir aracın önünden veya arkasından neden yola çıkılmaz?
Yola giden topu, çocukların nasıl alması gerekirdi?
3. ETKİNLİK
Metnin konusunu ve ana fikrini aşağıya yazınız
Metnin konusu: Okulun önündeki yaya geçidinde, gönüllü Trafik Polisliği sarası kendisinde olan öğrencinin yaşadıkları.
Metnin ana fikri: Trafik kuralları çok önemlidir ve hepimizin uyması gerekir.
Metnin içeriğine uygun farklı bir başlık belirleyerek aşağıya yazınız.
Cevap: Trafik Kurallarına Uymalıyız
4. ETKİNLİK
Metindeki çocuk gibi gönüllü trafik polisi olsaydınız trafikte yaşanan sorunlar karşısındaki tavrınız ne olurdu? Metinde anlatılan sorunlara nasıl çözüm bulurdunuz? Anlatınız.
Cevap: Ben olsaydın insanları kibarca uyarır ve kuralları hatırlatırdım. İkna edici tatlı bir dil kullanırdım.
3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 170. Sayfa Cevapları İlke Yayınları
5. ETKİNLİK
Aşağıdaki trafik işaretlerinin anlamları hakkında arkadaşlarınızla konuşunuz.
Aşağıdaki metni okuyup her bir cümleyi görsellerdeki trafik işaretlerinden uygun olanıyla ilişkilendiriniz. İlişkilendirdiğiniz trafik işaretlerinin numaralarını, cümlelerin başındaki kutucuğa yazınız.
Cevap:
3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 171. Sayfa Cevapları İlke Yayınları
6. ETKİNLİK
Görseldeki hatalı davranışları belirleyip noktalı yerlere yazınız.
Cevap:
Görsellerdeki hatalı davranışların sonuçları hakkında arkadaşlarınızla konuşunuz.
Cevap: Görsellerdeki hatalı davranışlar sonucunda kazalar olabilir. Can güvenliği tehlikeye girer.
3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 172. Sayfa Cevapları İlke Yayınları
7. ETKİNLİK
Aşağıda verilen cümleler gerçek öğeler içeriyorsa “ —► ”, hayalî öğeler içeriyorsa “ —►”takip ederek çıkışa ulaşınız. Ulaştığınız rakamı işaretleyiniz.
Cevap:
,
8. ETKİNLİK
Günlük tutmaya devam ediyor musunuz? Trafikte gözlemlediğiniz hatalı davranışları hatırlayınız. Konuyla ilgili duygu ve düşüncelerinizi günlüğünüze yazar gibi aşağıya yazınız.
Cevap:
Sevgili Günlük,
15.12.2024
Bugün dışarı çıktım ve trafikte yaşanan bir çok sıkıntıyı gözlemledim. İnsanlar trafikte öyle acele ediyordu ki, bu acele onların bir çok hata yapmasına neden oldu. Bir sürücü sokakta çok hızlı gidiyordu ve önüne çıkan bir kadını az daha eziyordu. Kadın çok korktu ve sinirle sürücüye bağırdı.
Yayalar da bir çok hatalı davranışlarda bulundu. Çocuğunun elini bırakan anneler gördüm. Çok tehlikeli bir durumdu. Allahtan bir sıkıntı yaşanmadı. İnsanlar yaya geçidi varken kestirme diye kontrolsüz geçişleri başka yerlerden yaptı. Daha yeşil yanmadan hareket araçlar gördüm. Sarı yanar yanmaz geçtiler.
Alt geçit ve üst geçit dururken korkuluklardan atlayıp karşıya geçen insanlar gördüm. Onların adına ben korktum. İnsanlar neden böyle davranır ki diye düşünüp durdum. Hiç bir şey bizim hayatımızdan daha önemli olamaz ki..
3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 173. Sayfa Cevapları İlke Yayınları
9. ETKİNLİK
Aşağıda büyük harflerin kullanıldıkları yerlerle ilgili verilen kurallar ile bu kurallarla ilgili örnek cümleleri eşleştiriniz. Eşleştiremediğiniz kuralı örnekleyen bir cümleyi noktalı yere yazınız.
Cevap:
SONRAKİ METNE HAZIRLIK
Vecihi Hürkuş ve Nuri Demirağ hakkında bilgi edininiz.
Cevap:
Vecihi Hürkuş (6 Ocak 1896 — 16 Temmuz 1969), Türk savaş pilotu, havacılık mühendisi ve havacılık öncüsüdür.
Türkiye’nin ilk uçağı VECİHİ K-VI’yı inşa etmiş ve ülkenin ilk sivil uçuş okulunu kurmuştur.
Hürkuş, Kurtuluş Savaşı’ndaki hizmetleri için Türkiye Büyük Millet Meclisinden üç takdirname almıştır ve bu kadar çok takdirname alan tek kişidir. Ayrıca Kurtuluş Savaşı sırasında pilot olarak yaptığı çalışmalar nedeniyle İstiklâl Madalyası sahibidir.
Nuri Demirağ
Türkiye Cumhuriyeti Devlet Demiryolları inşaatının ilk müteahhitlerindendir. Türkiye’nin 10.000 kilometrelik demiryolu ağının 1250 km’lik bölümünün inşasını gerçekleştirmiş ve bu nedenle kendisine Mustafa Kemal Atatürk tarafından “Demirağ” soyadı verilmiştir. Cumhuriyet döneminin sayılı zenginleri arasına girmiş ve hayırseverliği ile tanınmış bir iş adamıdır.
Türkiye’de ilk uçak fabrikasının kuruluşu, ilk yerli paraşüt üretimi gibi ilkleri gerçekleştiren, İstanbul Boğazı üzerine köprü yapılması, Keban’a büyük bir baraj yapılması düşüncelerini ilk kez gündeme getiren kişidir. Özellikle havacılık sanayisinde başarıları ile anılır.
,