3. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 92 Cevapları MEB Yayınları
Bisiklet sporu gibi koruma amaçlı ekipmanları olan farklı spor dalları nelerdir? Araştırınız.
Cevap:Koruma amaçlı ekipmanları olan spor dalları arasında motor sporları, beyzbol, kayak, boks, buz hokeyi bulunmaktadır.
3. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 93 Cevapları MEB Yayınları
Beraber Yapalım
Malzemeler
Malzemeler Ayna Paket lastiği Tahta parçası Silgi Pamuk
Ceviz Nane Flüt Bal, reçel vb.
Uygulama Adımları
1. Malzemeleri öğretmen masasına sırayla koyunuz. 2. Malzemelerin özelliklerini inceleyiniz.
Aşağıdaki soruların cevaplarını yaptığınız etkinliğe göre söyleyiniz.
Sert olanlar hangileridir?
Cevap: Ayna, tahta parçası, ceviz ve flüt
Yumuşak olanlar hangileridir?
Cevap: Pamuk ve nane
Esnek olanlar hangileridir?
Cevap: Paket lastiği, silgi
Kırılabilir olanlar hangileridir?
Cevap:Ayna, tahta parçası
Girintili çıkıntılı olanlar hangileridir?
Cevap: Ceviz, tahta parçası
Düz olanlar hangileridir?
Cevap: Ayna, flüt
Malzemelerin renkleri nelerdir?
Cevap:Ayna saydam, paket lastiği sarı, tahta kahverengi, pamuk beyaz, ceviz kahverengi, bal sarı
Kokulu olanlar hangileridir?
Cevap: Nane ve bal
Yenilebilir olanların tatları nasıldır?
Cevap: Bal tatlı, nane buruk tatlı
Masaya koyduğunuz malzemelerin özelliklerini hangi duyu organlarıyla, nasıl algıladınız?
Cevap: Derimiz, burnumuz, dilimiz, gözümüz
3. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 95 Cevapları MEB Yayınları
Yastığımızı taştan tencerelerimiz oyun hamurundan olsaydı sizce nasıl olurdu?
Cevap:Yastığımız taştan olsaydı rahat edemez ve uyuyamazdık çünkü çok sert. Tencerelerimiz oyun hamurundan olsaydı yemek pişiremezdik. Isı görünce erirdi.
3. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 97 Cevapları MEB Yayınları
Beraber Yapalım
Malzemeler:
Gazete kâğıdı Sentetik alçı Su Karıştırma çubuğu Karıştırma kabı Eldiven Maske Gözlük Silikon kalıp veya kurabiye kalıbı Zımpara kâğıdı Uçlu kalem
Uygulama Adımları:
1. Masaya gazete kâğıtlarını seriniz. 2. Eldiveninizi, gözlüğünüzü ve maskenizi takınız. 3. Bir karıştırma kabına önce suyu, sonra alçıyı öğretmeninizin yardımıyla koyunuz. Malzemeleri çubuk ile karıştırınız. Akışkan kıvamlı alçı hazırlayınız. 4. Alçıyı silikon kalıplara katılaşmadan dökünüz. 5. Alçı katılaşınca kalıplarınızı çıkarınız. 6. Kalıp üzerindeki istemediğiniz girintili çıkıntılı yerleri zımpara kâğıdı ile temizleyiniz. 7. Uçlu kaleme uç koymayınız. Kalıbınızın arkasına uçlu kalemin ucuyla kazıyarak adınızı yazınız.
Aşağıdaki soruların cevaplarını yaptığınız etkinliğe göre söyleyiniz.
Zımpara kâğıdı kullanılması yüzeyde nasıl bir değişim meydana getirdi?
Cevap: Zımpara kağıdı yüzeyi aşındırdı ve pürüzsüz bir hale getirdi.
Uçlu kalemle adınızı kazıdığınız yüzeyde nasıl bir değişiklik oldu?
Cevap:Yüzeyde girintiler oluşturdu ve yüzeyi aşındırarak pürüzlü hale getirdi.
3. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 99 Cevapları MEB Yayınları
İfadelerde verilen durumların hangi duyu organıyla algılandığını yazınız.
Tabloda verilen maddelerin özelliklerini işaretleyiniz. Her madde için birden fazla işaretleme yapabilirsiniz.
Rengi, kokusu ve tadı olan maddelere birer örnek yazınız.
Bir okuldaki sıralar zarar görmüş, sıraların üzerinde çizikler oluşmuştur, öğrenciler, sıra üzerinde yazı yazarken pürüzlerden dolayı zorluk yaşamaktadır. Bu sıraların pürüzsüzleştirilmesi için ne yapılabilir?
