7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Sayfa 54-56-57-58-59-60-61 MEB Yayınları

Barış Çocuk Atatürk’le Kurtuluş Savaşı’nda Metni Cevapları 7. Sınıf Türkçe MEB Yayınları

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 54-55-56-57-58-59-60-61 MEB Yayınları cevapları ve soruları sizler için hazırladık. İnceleyin!

Barış Çocuk Atatürk’le Kurtuluş Savaşı’nda Metni Cevapları

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 54. Sayfa Cevapları MEB Yayınları

HAZIRLIK ÇALIŞMALARI

Atatürk ve Millî Mücadele ile ilgili araştırdığınız şiiri arkadaşlarınızla paylaşınız.

Cevap:

İSTİKLAL SAVAŞINDA MUSTAFA KEMAL

Şöyle bir doğruldu Mustafa Kemâl
Kıratının üstünde göklere doğru
Dağlar arasından yükselen
Tunçtan bir heykele benziyordu.
Bakışları vardıkça mesafeler ötesine
Belliydi kaynaştığı gözlerinde
Masmavi okyanus dalgalarına benzer
Düşünce dalgalarının,

Zafer, diyordu da başka bir şey demiyordu,
Yüzünün bütün çizgileriyle bu kahraman
Hissetmişti zaferin kokusunu kırat bile
Yerinde duramıyordu.
Mağrurdu diğer atlara karşı
Bir Mustafa Kemâl taşıdığında üstünde
Dünyalara bedel.

Bir bakışı vardı tepelerden ovalara
İnan bir bakışı Mustafa Kemâl’in
Peşinden yürüyordu binlerce kahraman
O’nun zafere inandığı kadar zafere inanan binlerce insan.

Şöyle bir doğruldu kahramanlar kahramanı
Kıratının üstünde göklere doğru
Sabah oluyorken güneşin ilk ışıkları altında
Tunçtan bir heykele benziyordu.

Sabih ŞENDİL

“Barış” kelimesinin size çağrıştırdığı duygu ve düşünceler nelerdir? Açıklayınız.

Cevap: Barış kelimesi güven, huzur ve kardeşlik çağrıştırmaktadır. İnsanların birlik içinde, mutlu şekilde yaşaması anlamına gelmektedir.

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 56. Sayfa Cevapları MEB Yayınları

1. Etkinlik

Kutularda harfleri karışık hâlde verilen kelimelerin doğru biçimlerini açıklamalardan hareketle bulup örnekteki gibi yazınız.

Cevap:

2. Etkinlik

Aşağıdaki soruları okuduğunuz metinden hareketle cevaplayınız.

Barış’ın öğretmeni nasıl bir ödev vermiştir? Anlatınız.

Cevap: Atatürk’ün İstanbul’dan Samsun’a gidişiyle ilgili bir ödev vermiştir.

Barış, ödevini hazırlamak için neler yapmıştır? Anlatınız.

Cevap: Ödevini hazırlamak için İnternetten Atatürk’le ilgili fotoğraflar aramaya başlamıştır.

Mustafa Kemal Paşa’nın Barış’ın ismiyle ilgili yorumu ne olmuştur? Açıklayınız.

Cevap: Mustafa Kemal Paşa, İnsanlığın en önemli amacı, kendi yurtlarında da tüm dünyada da barışı sağlamak olmalı, demiştir.

Mustafa Kemal Paşa, Bandırma Vapuru’yla rıhtımdan ayrılırken nasıl bir haber almıştır? Açıklayınız.

Cevap: İngilizlerin vapuru izleyeceğini ve Karadeniz’de batırmaya çalışacağı haberini almıştır.

“Biz Anadolu’ya silah ve cephane değil ideal ve inanç götürüyoruz.” cümlesinin sizde uyandırdığı duygu ve düşünceler nelerdir? Anlatınız.

Cevap: Bu cümleden, halkı birlik ve beraberlik içinde tutacak, Milli Mücadele’de insanların umutsuz olmamaları ve güçlü durmaları için çalışmalar yapacağını anlıyorum.

Barış’ın yerinde siz olsaydınız Atatürk’e Millî Mücadele’yle ilgili neler sormak isterdiniz? Nedenleriyle açıklayınız.

Cevap: Barış’ın yerinde olsaydım, Atatürk’e, hiç umutsuzluğa kapılıp kapılmadığını sorardır. Çünkü Milli Mücadele, yokluk, yoksulluk ve imkansızlıklar içinde yapılmıştır. Bunu nasıl başardığını sorardım.

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 57. Sayfa Cevapları MEB Yayınları

3. Etkinlik

Okuduğunuz metinden alınan aşağıdaki deyimlerin anlamlarını Türk Dil Kurumunun sozluk.gov.tr adresindeki Atasözleri ve Deyimler Sözlüğü’nden araştırarak öğreniniz.

Cevap:

Gözleri dolmak: Ağlayacak kadar duygulanmak

Göğsü kabarmak: Övünç duymak, kıvanmak, iftihar etmek

Göze almak: Gelebilecek her türlü zararı ve tehlikeyi önceden kabul etmek

Dize getirmek: Kendisine karşı geleni yenerek buyruğuna uyacak duruma getirmek

Yola koyulmak: Yola çıkıp ilerlemek, yola çıkmak, yolculuğa başlamak.

Aşağıdaki cümleleri, anlamını öğrendiğiniz deyimlerden uygun olanları kullanarak neden- sonuç ilişkisi oluşturacak şekilde tamamlayınız.

Cevap:

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 58. Sayfa Cevapları MEB Yayınları

4. Etkinlik

Aşağıdaki bölümleri okuduğunuz metinden hareketle doldurunuz.

Cevap:

Gerçek Hayatta Karşılaşılabilecek Olaylar:

Atatürk’ün Bandırma Vapuru’yla Samsun’a gitmesi, 19 Mayıs Gençlik ve Spor Bayramı’nın kutlanması, öğretmenin araştırma ödevi vermesi.

Gerçek Hayatta Karşılaşılamayacak Olaylar:

Barış’ın zaman yolculuğu yaparak, 1919 yılına gitmesi, Atatürk ile tanışması.

5. Etkinlik

Aşağıda, Barış’ın defterine yazdığı yazılardan bazıları yer almaktadır. Bu yazıları önemli gördüğünüz yerleri işaretleyerek okuyunuz.

Cevap:

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 59. Sayfa Cevapları MEB Yayınları

Aşağıda verilen özelliklerden hangileri Barış’ın defterine yazdığı yazılarda görülmektedir. Yanlarına çarpı (X) işareti koyarak belirtiniz.

Cevap:

Yukarıda özelliklerini işaretlediğiniz metin türünü aşağıya yazınız.

Cevap: Günlük

Yukarıda özelliklerini öğrendiğiniz metin türüne uygun bir yazı yazınız. Yazınızı öğretmeninizle kontrol ederek gerekli düzenlemeleri yapınız.

Cevap:

6 Ekim 2024

Bugün harika bir gün geçirdim! Okula giderken hava çok güzeldi. Sınıfa girdiğimde arkadaşlarım beni karşıladı ve birlikte güldük.

Matematik dersinde yeni bir konu öğrendik. Başta zor gibi görünüyordu ama öğretmenimiz çok iyi anlattı. Hatta birkaç soruyu birlikte çözdük!

Öğle arası geldiğinde bahçede futbol oynadık. Ben kaleci oldum ve birkaç güzel kurtarış yaptım. Sonrasında en sevdiğim yemek olan köfteli makarnayı yedim.

Okuldan döndüğümde annemle birlikte kek yaptık. Tarçınlı kek yaptık ve evin içi çok güzel kokuyordu.

Şimdi biraz dinleneceğim ve sonra kitap okuyacağım. Bugün çok eğlenceliydi!

Hoşça kal!

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 60. Sayfa Cevapları MEB Yayınları

6. Etkinlik

Aşağıdaki metni noktalama işaretlerine dikkat ederek sessiz okuyunuz.

(…) 1923 yılının Ekim ayı idi. Ekim ayının da 29. günü. Toplar atılmaya başladı. Tam yüz bir pare top… Memleket, bayram sevinci içindeydi. Cumhuriyet’in ilan edildiğini duyan büyük küçük, kadın erkek, çoluk çocuk, tanıdık tanımadık birbirini kucaklıyor; yurt çapında Cumhuriyet onuruna şenlikler yapılıyordu. (…)

Okuduğunuz metinden hareketle “Cumhuriyet coşkusu” konulu bir konuşma yapınız. Konuşmanızda, anlamlarını öğrendiğiniz kelime ve kelime gruplarından yararlanınız.

Cevap:

Sevgili arkadaşlar, öğretmenim,

Bugün burada, Cumhuriyet Bayramı’nı kutlamak için toplandık. Cumhuriyet, bizim için çok özel bir gün! Bugün, millet olarak bağımsızlığımızı kazandığımız ve kendi kendimizi yönettiğimiz bir günü simgeliyor.

Cumhuriyet, herkesin eşit haklara sahip olduğu bir yönetim biçimidir. Atatürk’ün dediği gibi, “Egemenlik, kayıtsız şartsız milletindir.” Bu söz, bizim gücümüzün kaynağının halk olduğunu gösteriyor.

Cumhuriyetimizi kutlarken, onun değerlerini hatırlamak çok önemli. Birlikte çalışmak, yardımlaşmak ve sevgiyle büyümek, Cumhuriyet’in temel taşlarıdır. Bizler, geleceğimizin teminatı olan çocuklarız. Bu nedenle Cumhuriyetimize sahip çıkmalı ve onu daha da ileriye taşımalıyız.

Bugün, coşkumuzu ve mutluluğumuzu paylaşmak için buradayız. Hep birlikte “Yaşasın Cumhuriyet!” diyelim. Cumhuriyet Bayramımız kutlu olsun!

Teşekkür ederim.

Aşağıya “Cumhuriyet” konulu akrostiş bir şiir yazınız. Şiirinize uygun bir başlık koyunuz.

Cevap:

CUMHURİYET

Cumhuriyetle doğar güneş,
Ulusu için bir umut, bir ses.
Milletçe el ele, omuz omuza,
Her zorlukta dururuz, asla pes etme.

Uyanır her kalp bu bayramda,
Ruhumuzda hep var bu sevda.
İleriye, daha nice yıllara,
Yaşasın Cumhuriyet, var olsun daima!
Ezgilerle dolsun sokaklar,
Tek yürek, tek bayrak, sonsuz aşk ile yarar!

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 61. Sayfa Cevapları MEB Yayınları

7. Etkinlik

Atatürk’ün “Dünyada her şey için; uygarlık için, hayat için, başarı için en hakiki mürşit ilimdir; fendir.” sözünden hareketle bilgilendirici bir metin yazınız.

Cevap:

Atatürk ve Bilimin Önemi

Mustafa Kemal Atatürk, modern Türkiye’nin kurucusu olarak, ülkenin ilerlemesi için bilimin ve eğitimin ne denli önemli olduğunu her fırsatta vurgulamıştır. “Dünyada her şey için; uygarlık için, hayat için, başarı için en hakiki mürşit ilimdir; fendir.” sözü, Atatürk’ün bilime olan inancını ve bilimsel düşüncenin gerekliliğini açıkça ortaya koymaktadır.

Atatürk, bilimin ışığında ilerleyen bir toplumun ancak özgür ve bağımsız olabileceğini savunmuştur. Bu nedenle, eğitime büyük önem vererek, modern eğitim kurumlarının kurulmasını teşvik etmiştir. Eğitim yoluyla bireylerin düşünme yeteneklerinin geliştirilmesi, yaratıcı fikirlerin ortaya çıkmasına ve toplumun ilerlemesine katkı sağlar.

Atatürk’ün bilime verdiği değer, günümüz toplumları için de bir rehber niteliğindedir. Bilimsel düşünceyi benimsemek, ilerlemenin ve başarıya ulaşmanın anahtarıdır. Bu nedenle, her bireyin ve toplumun bilime, eğitime ve araştırmaya önem vermesi, geleceğimiz için büyük bir yatırım olacaktır.

GELECEK DERSE HAZIRLIK

Çanakkale Savaşı kahramanlarının fedakârlıklarıyla ilgili araştırma yapınız.

Cevap:

Çanakkale Savaşı, Türk ulusunun bağımsızlık ve özgürlük mücadelesinin simgelerinden biri haline gelmiştir. Bu savaşta gösterilen fedakârlıklar, Türkiye Cumhuriyeti’nin kuruluşuna giden yolda büyük bir önem taşır.

Çanakkale Savaşı yokluk ve yoksulluk içindeki bir milletin azmi ve kararlığı sayesinde kazanılmıştır. Atatürk’ün “Ben size taarruzu değil, ölmeyi emrediyorum!” sözü başlı başına en büyük fedakarlık örneklerinden biridir.

Çanakkale’de, Türk askerlerinin çoğu savaş sırasında hayatını kaybetmiştir. Onlar, vatanları için en değerli varlıkları olan hayatlarını feda etmişlerdir. Bu fedakârlık, Türkiye’nin bağımsızlık mücadelesine ilham vermiştir.

Bu savaşta gösterilen kahramanlık ve fedakârlıklar, sadece askeri bir mücadele değil, aynı zamanda bir ulusun yeniden doğuşunun sembolü olmuştur. Kahramanlarımız, vatan sevgisinin, cesaretin ve fedakârlığın örneklerini sergileyerek, Türk milletinin hafızasında sonsuza dek yaşayacaklardır.